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20.用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰的后果是(  )
A.不放出氧气B.放出的氧气的速度慢
C.放出的氧气的质量会减少D.放出的氧气的速度慢且质量会减少

分析 催化剂能改变其他物质的化学反应速度,本身的化学性质和质量都不变,不能改变反应中生成物的质量,据此进行分析判断.

解答 解:A、实验室用双氧水制氧气,如果忘记加入二氧化锰,能产生氧气,只是速率较慢,故选项说法错误.
B、实验室用双氧水制氧气时,忘记加入二氧化锰,放出氧气的速度较慢,故选项说法正确.
C、催化剂对生成物的质量没有影响,忘记加入二氧化锰,放出氧气的质量不变,故选项说法错误.
D、实验室用双氧水制氧气,如果忘记加入二氧化锰,能产生氧气,只是速率较慢;且催化剂对生成物的质量没有影响,忘记加入二氧化锰,放出氧气的质量不变,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解催化剂的“一变二不变”的特性(即改变化学反应的速率、反应前后自身的质量和化学性质都不改变)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列溶液的pH最小的是(  )
A.20% H2SO4B.10% H2SO4C.20%NaOHD.10%NaOH

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18.正确的实验操作是进行科学实验的重要保障,下列操作中,合理的是(  )
A.测定某溶液的pH时,先用水将pH实质润湿
B.过滤时,玻璃棒与一层滤纸的一边接触
C.少量酒精在实验台上燃烧时,立即用湿抹布盖灭
D.向试管中滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内

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8.如图是电解水的简易装置示意图:
(1)A试管中收集到的气体是氢气,B试管中收集到的气体是氧气,它们的体积比为1:2;该反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)在此实验中如何检验B试管中产生的气体将带火星的木条伸入试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气.
(3)根据以上实验事实得出:水是由氢、氧两种元素组成的.
(4)通常在电解水中加入少量的稀硫酸或稀氢氧化钠的目的是:增强水的导电性.

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15.向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铝粉,充分反应后过滤,若向滤渣中滴加稀盐酸后有气泡冒出,则滤渣中含有的金属是铝,银和铜;若滤渣中无气泡生成,则滤液中一定含有的金属离子是Al3+(填离子符号).

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5.维生素是人体必备的营养物质,某种维生素D2的化学式为C28H44O,计算:
(1)一个维生素D2分子中原子总数为73;
(2)维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比为84:11:4;
(3)198g维生素D2中含碳元素168g.

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12.A、B、C三种元素的粒子结构示意图如图所示

(1)当A、B为原子时,X=8;Y=1;
(2)B表示的粒子符号是Na,该元素与C元素形成的化合物是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.

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9.下列物质分类正确的是(  )
A.青铜一单质B.盐酸-化合物
C.氧化铜-氧化物D.冰水混合体-混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.完成下列化学方程式.
(1)CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{300℃}$CH4O+H2O     
(2)2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2
(3)4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3       
(4)1Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(5)高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(6)久置的石灰水,瓶内会出现难溶的白色物质CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(7)用稀盐酸洗去水垢(主要成分为碳酸钙)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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