(13分) 小明通过查阅资料发现,实验室除了利用高锰酸钾和过氧化氢可用来制取氧气,也可以利用氯酸钾(固体)和二氧化锰混合加热制取,其化学反应方程为:
⑴写出图中仪器①、②的名称: ① ,② 。
⑵用氯酸钾制取氧气,你选择的制取装置是____(填字母序号,下同),收集装置是 。若用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是 。
⑶二氧化锰在该反应中的作用是 (填“反应物”或“催化剂”)。
⑷组装一套实验室制取并收集CO2的装置,可选用图中 和 (填标号) ,该反应的化学方程式为 。
验证气体是二氧化碳可以选用的物质是 。
⑴ ①酒精灯 ②集气瓶
⑵ B D或E 用带火星的木条放在瓶口,看木条是否复燃
⑶ 催化剂
⑷A D CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 澄清的石灰水
【解析】
试题分析:⑴知道常见化学仪器的名称。①酒精灯 ②集气瓶
⑵利用氯酸钾分解制取氧气时,所选药品为固体,且反应需要加热,则应选B;氧气的密度比空气大且不易溶于水也不与水反应,可选用向上排空气法(D)和排水法(E)收集气体;用带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃证明是否已收集满。
(3)在氯酸钾分解制O2中,MnO2起催化作用。
(4)实验室制取二氧化碳选用块状的大理石和稀盐酸反应,大理石为固体,稀盐酸为液体,且反应不需要加热,则应选A;二氧化碳的密度比空气大且能溶于水也能与水反应,只能选向上排空气法收集(D)。反应的化学方程式为CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ,检验二氧化碳用澄清的石灰水。
考点:本题主要考查的是常见气体的制取和收集。
点评:解答此试题,要求学生掌握常见气体的制取原理、药品、装置的选择、收集方法以及检验和验满的方法。
科目:初中化学 来源: 题型:
电解时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | … |
负极生成的气体/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | … |
正极生成的气体/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | … |
通电 |
通电 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| ||
| ||
| ||
| ||
1 |
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2013届福建省建瓯市徐墩中学九年级第二次联考化学试卷(带解析) 题型:填空题
(13分) 小明通过查阅资料发现,实验室除了利用高锰酸钾和过氧化氢可用来制取氧气,也可以利用氯酸钾(固体)和二氧化锰混合加热制取,其化学反应方程为:
⑴写出图中仪器①、②的名称: ① ,② 。
⑵用氯酸钾制取氧气,你选择的制取装置是____(填字母序号,下同),收集装置是 。若用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是 。
⑶二氧化锰在该反应中的作用是 (填“反应物”或“催化剂”)。
⑷组装一套实验室制取并收集CO2的装置,可选用图中 和 (填标号) ,该反应的化学方程式为 。
验证气体是二氧化碳可以选用的物质是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2011-2012学年广东省广州市海珠区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(4分)稀盐酸与氢氧化钠溶液混合没有明显现象,为证明盐酸与氢氧化钠发生了反应,小明同学进行了如下探究。
图1 图2
(1)小明同学通过图1所示的实验,证明了盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,他依据的实验现象是 ,反应的化学方程式为 。
(2)化学反应中伴随有能量的变化,而能量的变化通常表现为热量的变化。小明同学在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中,慢慢滴加10%的盐酸,并用温度计测出了温度的变化情况(如右表所示)。根据右表数据可知,盐酸与氢氧化钠的反应是 反应(填“吸热”、“放热”)。
加入盐酸的 体积(mL) |
溶液温度 变化(℃) |
2 |
5.2 |
4 |
9.6 |
6 |
13.0 |
8 |
16.0 |
(3)小明同学通过图2所示的实验,也证明了盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,他依据的实验现象是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com