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12.根据如图信息回答问题:

(1)铝元素的相对原子质量为26.98;
(2)铝元素与氟元素组成的化合物的化学式为AlF3
(3)下列是四种粒子的结构示意图,用序号填空:

属于同种元素的是AB;具有相似化学性质的是A和C;B和D.B所示粒子结构示意图表示的是阴(填“阴”或“阳”)离子;D所示的原子结构示意图中,x等于8;
(4)在元素周期表中,每一横行元素从左向右排列所遵循的规律是质子数递增.

分析 (1)根据元素周期表中一小格的意义分析解答.
(2)根据化合物的化学式的写法来分析;
(3)根据微观粒子结构示意图来分析;
(4)根据元素周期表中每一横行元素从左向右排列时数字的变化及数字的意义来分析解答.

解答 解:(1)据图可以知道,铝元素的相对原子质量是26.98,故填:26.98.
(2)铝原子最外层有3个电子,易失去3个电子而显+3价,氟原子最外层有7个电子,易得到1个电子而显-1价,铝元素与氟元素组成的化合物的化学式是:AlF3;故答案为:AlF3
(3)元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,故可知同种元素的原子具有相同的质子数;故填:AB;
最外层电子数决定元素的化学性质,AC最外层均为7个电子,易得到1个电子,化学性质相似;BD的最外层均为8个电子,均处于稳定结构,化学性质相似;故填:A和C;B和D;
原子的核内质子数=核外电子数;阳离子的核内质子数>核外电子数;阴离子的核内质子数<核外电子数,B所示粒子结构示意图中,质子数<电子数,属于阴离子;
故填:阴;
在原子中,质子数=核外电子数,所以X=18-2-8=8;故填:8;
(4)因周期表中元素符号前的数字为原子序数,也是原子的质子数,由元素周期表中每一横行元素从左向右排列可发现质子数在依次增大,故填:质子数递增.

点评 本题考查学生对元素周期表的认识,学生应明确元素周期表中的数字代表的意义并学会寻找规律是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图所示
①铝镓合金与水反应的化学方程式为:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑该反应属于置换反应(填“化合”、“分解”或“置换”);
②太阳能电池电解氧化铝的过程中将电能转化为化学能;
③该流程中可以循环使用的物质是铝镓合金.

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3.生活中用肥皂水区分硬水和软水;生活中常用煮沸方法来使硬水软化;水的净化程度最高的方法是蒸馏;利用活性炭的吸附性可以除去水中的色素和气味.

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20.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置

请回答下列问题.
(1)写出上图中带标号仪器名称长颈漏斗、锥形瓶
(2)实验室通常用氢氧化钙和氯化铵固体混合加热制取氨气,同时生成氯化钙和水.应选用发生装置A(填字母序号),反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.氨气极易溶于水,密度小于空气密度,应选用收集氨气的装置E(填字母序号).
(3)实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳,若选用C作发生装置,你认为选用C的优点是可以控制加液量来反应速度以及控制反应的开始与停止,反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.可以将几滴植物油滴在水面上形成一层油层就能使用装置E用排水法收集二氧化碳
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填字母序号).
(6)通过以上分析你可以总结出,选择制取气体装置时的依据是:
A、反应物状态        B、反应条件.

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7.配平:
(1)2C2H2+5O2$\frac{点燃}{\;}$4CO2+2H2O
(2)4P+5O2$\frac{点燃}{\;}$2P2O5
(3)4FeS2+11O2$\frac{高温}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(4)1C2H5OH+3O2$\frac{点燃}{\;}$2CO2+3H2O.

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17.已知有化合物甲、乙和单质丙、丁四种物质发生如下反应:甲+丙→乙+丁
(1)该反应所属反应类型是置换反应.
(2)若乙的溶液为浅绿色,丁为无色气体,则丙是Fe (用化学式回答,下同)
(3)甲是固体,若在高温下发生某反应生成无色气体乙,则丙是C;
(4)若丙、丁均为金属,请写一个符合要求的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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4.熟练掌握化学用语是学好化学的基础.用适当的化学符号填空:
(1)3个氩原子3Ar;
(2)2个五氧化二磷分子2P2O5
(3)2个铁离子2Fe3+
(4)能保持二氧化碳化学性质的粒子CO2
(5)氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O;
(6)相对分子质量最小的物质H2

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1.化学扑克是用卡片类扑克为载体,按照一定规则进行游戏的一种学习方式.请你和大家一起来玩化学扑克吧.
(1)对出规则:甲出一对表示相同物质的牌,其他玩家也必须跟进任何一对表示相同物质的牌.若甲出的牌为:“生石灰”、“CaO”,乙有如下五张牌:“氢氧化钠”、“氢氧化钙”、“火碱”、“NaOH”、
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(3)串出规则:甲出一个化学方程式,其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学方程式:
若甲出“NaOH+HCl═NaCl+H2O”,则乙应出D(填字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法,CO2可与NaOH溶液反应生成Na2CO3和H2O.NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如表所示.
物质不同温度下在水中溶解度(S/g)常温下在乙醇中的溶解度(S/g)
0℃10℃20℃30℃
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根据表中数据回答下列问题:
(1)NaOH在水中的溶解度随温度升高而增大(填“增大”或“减小”);
(2)请用相应的数据列式表示20℃时饱和食盐水中溶质的质量分数为$\frac{36g}{100g+36g}×100%$(不要求计算结果);
(3)请写出一种把Na2CO3的不饱和溶液变为饱和溶液的方法加入碳酸钠;
(4)为证明CO2能与NaOH发生反应,小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中.请推测该实验可观察到的现象有沉淀产生,推测依据是碳酸钠在乙醇中的溶解度很小.

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