某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是( )
A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B.图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物
C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第八单元第45课时 课题 3 金属资源的利用和保护（2）同步练 题型：单选题
下列对金属和金属材料的认识中，错误的是（ ）
A.生铁和钢的性能完全相同 B.铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同
C.赤铁矿的主要成分是Fe2O3 D.回收废旧金属有利于节约金属资源
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第五单元第27课时 课题 1 质量守恒定律（2）同步练 题型：单选题
关于化学方程式
的理解，正确的是 。
A.反应前后分子总数保持不变
B.该反应的反应物是五氧化二磷
C.每31份质量的磷与32份质量的氧气完全反应，生成142份质量的五氧化二磷
D.在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷
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科目：初中化学 来源：河南省三门峡市灵宝市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
为比较4种金属X、Y、Z、W的金属活动性，小刚进行了一系列实验，结果如下表所示。其中能反应的记为“√”，不能反应的记为“－”，无标记的表示未做该实验。
参加反应的物质 | X | Y | Z | W |
W(NO3)2溶液 | － | √ | － | |
ZNO3溶液 | √ | √ | √ | |
稀盐酸 | － | √ | － | √ |
则它们的金属活动性顺序为（ ）
A.Y>W>X>Z B.Y>W>Z>X C.Y>X>W>Z D.X>Y>W>Z
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科目：初中化学 来源：河南省三门峡市灵宝市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
从化学角度看，下列叙述中不正确的是
A.开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成
B.扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器
C.CO2、O3、CH4、氟氯代烷都能产生温室效应
D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第五单元第26课时 课题 1 质量守恒定律（1）同步练 题型：单选题
下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 。
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化学 来源：2019年山东省淄博市中考化学试卷 题型：计算题
兴趣小组的同学在社会实践基地发现一袋商标模糊的硝酸铵化肥。同学们要帮助基地的工作人员测定化肥中硝酸铵的含量，请你参与他们的探究活动。
（查阅资料）①铵态氮肥易溶于水。②铵态氮肥与碱反应产生氨气。③氨气易溶于水，溶液呈碱性。
（实验过程）小丽同学准确称取9.0 g硝酸铵化肥样品，与过量的氢氧化钙粉末混合，充分反应后，产生的氨气用足量的稀硫酸全部吸收，测得2分钟内稀硫酸溶液质量的变化，记录如下表所示（样品中的杂质不含氮元素，也不与氢氧化钙反应）。
时间/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
溶液增加的质量/g | 0 | 0.7 | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
（数据处理）
计算此化肥中硝酸铵的质量分数_____（写出计算过程）。
（反思交流）
化肥对粮食增产有着重要的作用，如何科学合理使用或贮存铵态氮肥，请你给工作人员提一条合理化建议_____。
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科目：初中化学 来源：2019年山东省淄博市中考化学试卷 题型：单选题
具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是
A. 
合作滴加液体 B. 
检查装置气密性
C.
加速溶解 D. 
手按短柄加热液体
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第九单元第47课时 课题 1 溶液的形成（2）同步练 题型：单选题
将一定质量的铁粉加入到 CuSO4 溶液中恰好完全反应，反应后所得的溶液中溶质为
A.Fe
B.CuSO4
C.FeSO4
D.Cu
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