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13.向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀盐酸,下列图象能正确表示对应变化关系的是(  )
A.B.C.D.

分析 铜不能和稀盐酸反应,锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气.

解答 解:A、水中反应的进行,锌不断和稀盐酸反应,剩余固体质量不断减少,当锌完全反应后,剩余固体是铜,铜不能和稀盐酸反应,因此剩余固体质量不再减少,该选项图象能正确表示对应变化关系;
B、向一定量黄铜粉末中逐滴加入稀盐酸时,锌立即和稀盐酸反应生成氢气,该选项图象不能正确表示对应变化关系;
C、没有反应时,溶液中没有锌元素,因此没有反应时溶液中锌元素的质量为零,该选项图象不能正确表示对应变化关系;
D、没有加入稀盐酸时,溶液质量为零,随着稀盐酸的不断加入,反应生成氯化锌和氢气,溶液质量不断增大,当锌和稀盐酸完全反应后,随着稀盐酸的加入,溶液质量仍然不断增大,该选项图象不能正确表示对应变化关系.
故选:A.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.学习化学我们要经常做实验.下列实验操作正确的是(  )
A.
加热试管中的液体
B.
过滤
C.
倾倒液体
D.
量筒读数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.已知某硝酸铵样品中,氮元素的质量分数为31.5%,则样品中硝酸铵(NH4NO3)的质量分数为(  )
A.35%B.90%C.92%D.95%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列日常生活中发生的变化,属于化学变化的是(  )
A.水变蒸气B.灯泡发光C.剩饭变馊D.冰块熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于溶液的说法中正确的是(  )
A.水可以溶解任何物质
B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
C.溶质可以是固体或液体,但不能是气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数),请根据他的操作回答下列问题:
(1 )检査整个装置的气密性后,将a处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中.红磷燃烧最明显的现象是产生大量白烟;红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待燃烧停止,将a处的止水夹打开,结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中,且约占广口瓶剩余体积的$\frac{1}{8}$,则该同学测得的空气中氧气的体积分数为12.5%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据图1实验装置填空:
(1)仪器a的名称是试管,仪器b的名称是水槽.
(2)如果用高锰酸钾来制取氧气,可选用的发生装置是,装置中棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管,装置中还缺少的玻璃仪器是酒精灯,反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应的基本反应类型属于分解反应,可选用的收集装置是C或E.
(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)为测定高锰酸钾生成氧气的体积,应选用如图2装置(液体为水)丙进行实验(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.①镁条燃烧过程中,判断镁条发生化学变化的依据是生成白色固体,
②写出镁条在空气中燃烧的化学反应文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁其反应基本类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.人们的“衣、食、住、行”与化学密切相关,根据所学知识回答:
(1)衣,制作衣服的原料有①羽绒、②蚕丝、③棉线、④羊毛、⑤涤纶、⑥锦纶;其中属于有机合成材料有⑤⑥(填序号);
(2)食,烹饪中食醋能作调味剂,食醋主要成分是醋酸(CH3COOH),是一种酸,有关食醋的说法正确的是BC;
A.pH比水的大                 B.食醋可以用来清洗水垢(主要成分碳酸钙和氢氧化镁)
C.醋酸是溶液中有H+       D.能与铁、铜等金属反应
(3)住,现在建造住房的材料离不开钢铁,钢铁常用一氧化碳与铁矿石(主要成分氧化铁)反应制取,反应化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)行,私家车方便了人们出行,但会污染环境,为此请你提出一条合理的建议.外出多乘坐公交车.

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同步练习册答案