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    5．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（　　）
    A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
    B．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
    C．CO2能溶于水，CO难溶于水
    D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

    分析 A、根据分子中的原子构成考虑；
    B、根据二氧化碳的用途考虑；
    C、根据它们的溶解性考虑；
    D、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑．

    解答 解：A、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故A说法正确；
    B、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故说法错误；
    C、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故说法正确；
    D、CO2会使温度升高造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故D说法正确．
    故选：B

    点评 解答本题关键是要熟记二氧化碳和一氧化碳的性质和用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示实验台上有一瓶标签残缺的试剂，同学们对此进行了如下探究：
    【提出问题】这瓶溶液是什么？
    【假设猜想】（1）针对疑问，大家纷纷提出猜想．同学们的猜想如下：
    甲同学猜想：Na2SO4溶液
    乙同学猜想：NaOH溶液
    丙同学猜想：Na2CO3溶液
    请写出你的猜想是NaCl（任写一种）
    【查阅资料】硫酸钠溶液，氯化钠溶液等呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．
    【实验探究】（2）同学们为了验证自己的猜想，利用试剂瓶中的溶液，并选用老师提供的pH试纸，无色酚酞溶液，BaCl2溶液等，进行如下三个方案的探究．请你帮助他们完成表格：
    甲同学乙同学丙同学
    实验方案测溶液pH滴加无色酚酞溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸不变色，对比标准的比色卡，pH=7溶液变红产生白色沉淀
    实验方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    实验结论甲同学猜想成立乙同学猜想成立丙同学猜想成立
    【得出结论】通过实验探究，同学们一致确定每位学生猜想都不合理．
    【评价反思】（3）请你帮甲同学分析猜想不合理的原因氯化钠也显中性，pH等于7．
    （4）你能否帮丙同学设计一个实验验证他的猜想继续向沉淀中加入硝酸沉淀溶解，或者直接向原溶液加入稀盐酸，有气泡生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列是某同学鉴别二氧化碳和一氧化碳的方法，其中不正确的是（　　）
    ABCD
    实验
    方案    		通过灼热的氧化铜用燃烧的木条分别伸入集气瓶中将气体分别通人盛水的烧杯中将气体分别通人澄清石灰水中
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；丁香油酚的化学式C10H12O2，请计算：
    （1）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比30：3：8；
    （2）丁香油酚中碳元素的质量分数73.2%（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．已知D为黑色粉末，B、C为气体，A为红色固体．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：
    （1）D的化学式为Fe；
    （2）A中金属元素的化合价是+3；
    （3）反应①的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）写出E的一种用途作建筑材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置A（填字母），反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口上方，复燃说明已满．
    （2）实验室化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是能控制产生气体的速率．
    （3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；
    （4）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是D（填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （5）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成Fe3O4（填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）
    A．反应前后碳元素化合价没有发生变化
    B．反应中甲和丙的质量之比为4：7
    C．水煤气的成分是一氧化碳和氧气
    D．反应中含氢元素的化合物有三种

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

    （1）仪器b的名称是长颈漏斗；
    （2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置分别为B和C；
    （3）利用装置A制取氧气时，反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （4）下面是排水集气法的实验操作，正确的顺序是③②①（填序号）．
    ①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
    ②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    ③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
    （5）甲烷（CH4）密度比空气小，难溶于水，实验室常用加热无水醋酸钠晶体与和碱石灰的混合物来制备甲烷．请你从上图中选出制取一瓶甲烷所需要的装置组合为AD或AE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．以下是小吴同学对所学知识的整理归纳，完全正确的是（　　）
    A、物质在微观上都是由粒子构成的，如：
    		B、气体的性质决定了收集方法，如：
    C、物质的性质决定了它的用途，如：
    		D、物质因组成结构差异，在性质上表现不同，如：
    A．AB．BC．CD．D

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