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    【题目】文文一早就为父母准备了鸡蛋、高钙牛奶、全麦面包和苹果等早点。
    （1）早点中能提供丰富蛋白质的是。
    （2）高钙牛奶可以为人体补充每天所需的钙元素，老年人缺钙会导致的疾病是______（填序号）。
    A.贫血
    B.龋齿
    C.骨质疏松

    【答案】
    （1）鸡蛋、高钙牛奶
    （2）C
    【解析】人体需要六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐。

    鸡蛋和高钙牛奶中富含蛋白质，全麦面包中富含糖类，苹果中富含维生素；

    青少年缺钙会导致佝偻病，老年人缺钙会导致骨质疏松症；缺铁会导致贫血；缺氟会导致龋齿。故选C；
    故答案为：鸡蛋、高钙牛奶；C

    鸡蛋、牛奶里面含有丰富的蛋白质；可以从营养元素与人体健康答题

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列能将空气、氧气和二氧化碳区分开的最佳方法是（ ）
    A.闻气味
    B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    C.观察颜色
    D.分别往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡

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    【题目】将氯化钠与碳酸钠的混合物15.0g，溶于100mL水中，向所得溶液中滴加5.55%的氯化钙溶液至完全反应，如图是所加氯化钙溶液与生成沉淀质量关系图，求恰好完全反应时：

    ①原混合物中碳酸钠的质量．
    ②所得溶液中溶质质量分数．（计算结果精确至0.1%）

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    【题目】叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究．
    【査阅资料】
    ①NaN3受撞击会生成Na、N2
    ②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成
    ③碱石灰是CaO和NaOH的混合物
    ④NaN3的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2 ， 再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和NH3
    【问题探究】
    （1）汽车受撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解，该反应的化学方程式为；
    （2）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3 ， 其原因是（用化学方程式表示）；
    （3）为测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数，小组同学设计了如图实验装罝：
    ①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的质量分数，小组同学通过讨论认为不可行，其理由可能是（答出一种即可）．
    ②小明同学在大家讨论的基础上，又设计了装罝Ⅱ，请分析：装置Ⅱ中A的作用是 ． 若无装置C，对测定结果造成的影响是（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．装置E的作用是 ．
    ③根据装置Ⅱ，小组同学设计的实验步骤有：
    a．称量装置D
    b．称量样品，检査装置气密性
    c．打开弹簧夹，鼓入空气
    d．关闭弹簧夹，打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，关闭活塞和玻璃塞．
    其正确的顺序为（填字母序号，可重复）．
    ④计算碳酸钠的质量分数时，至少需要测定个数据．（填数字）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的化学式书写正确的是( )
    A.碳酸钠NaCO3
    B.氢氧化钠Na(OH)2
    C.氧化镁MgO2
    D.硫酸铝Al2(SO4)3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）

    A.t1℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度
    B.t2℃时，甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等
    C.降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
    D.t2℃时，75g甲的饱和溶液中加入50g水，可以得到质量分数为25%的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列不属于氧气用途的是( )
    A.潜水
    B.急救
    C.灭火
    D.气焊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的常用装置．

    （1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为（填字母代号）；该反应的化学方程式为 ．
    （2）B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理．
    （3）若用如图F装置采用排水法收集H2 ， 请简述操作步骤．

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    【题目】糕点疏松的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究．
    （1）【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液在pH试纸测上并与对比，读出其pH值约为10，由此得出结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性．
    （2）【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为 ． 结论：碳酸氢钠能与酸反应．
    （3）【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．

    ①加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
    ②充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
    ③通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管．

    序号

    实验操作

    预期现象

    结论

    ①

    取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量
    氯化钙溶液，振荡，静置

    产生白色沉淀

    产物含

    ②

    取操作①后的上层清液于试管B中，滴加

    产物不含NaOH

    请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由 ．
    ④根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ．

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