【题目】某同学逛超市时发现食品添加剂中有“碳酸氢铵”,感觉很惊讶,“碳酸氢铵”是臭粉啊,怎么可以放进食品?于是开展了以下探究,请你帮助完成下列相关问题。
(1)查阅资料:
①食用级碳酸氢铵比较纯净,可作膨松剂,一般用在油炸食品中,水蒸食品中不用;
②常温常压下,1体积水约能溶解600体积氨气,其水溶液呈弱碱性。
③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。
(2)产生疑惑:臭粉为何可以作膨松剂?为何一般适用于油炸食品而不适用于水蒸食品?
(3)实验设计:实验装置如图,图一是检验装置,图二是收集装置,取适量碳酸氢铵分别置于两试管中,按如图进行实验。
(4)现象与分析:
①图一:B中现象是_________________,C中发生反应的化学方程式是 _______________ 。
②图三:装置E的作用是_________________,用F装置收集氨气,说明氨气具有_________________性质,取下F,塞紧橡皮塞,用注射器向F中注入少量水,震荡,可看到的现象是_________________,拔出橡皮塞闻到氨味。
(5)解释与结论:①有臭味的碳酸氢铵添加到食品中,如果油炸,则含有的少量碳酸氢铵受热时完全分解,产生的气体使食品膨胀,且生成物可以迅速挥发而离开食品,没有残留物,其臭味会消失,碳酸氢铵受热发生反应的化学方程式是_________________②添加碳酸氢铵的食品如果水蒸,则 _________________。
通过上述探究该明白了:高纯度的碳酸氢铵可以作为食品添加剂,但同一食品添加剂并不适合所有食品,使用食品添加剂需严格控制用量。
【答案】 酚酞试液变红 Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O 吸收水和二氧化碳 密度比空气小 塑料瓶变瘪 NH4HCO3 ==== NH3↑ + CO2 ↑+ H2O 部分氨气溶于水,影响口感
【解析】(4)加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水,氨气溶于水形成氨水显碱性,能使酚酞试液变红;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物能吸收水和二氧化碳;根据F装置特点可用于收集 密度比空气小的气体;氨气能溶于水,会使瓶内压强小于外界的压强,塑料瓶变瘪;(5)加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水,发生反应的化学方程式是:NH4HCO3NH3↑ + CO2 ↑+ H2O;②加热碳酸氢铵生成的氨气溶于水显碱性会有涩味,会影响口感。
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【题目】读识下面几种常见元素的原子结构示意图,请写出一种符合要求物质的化学式:
(1)单质____________; (2)氧化物__________;
(3)含有三种元素的酸_____; (4)含有四种元素的盐_________.
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【题目】氯气有毒,实验室制取氯气的原理是:Mn02+ 4HC1(浓) MnCl2 + Cl2↑ 下列说法错误的是( )
A. 可用制取二氧化碳的装置制取氯气 B. 锰的化合价由+4降为+2
C. 收集时要有尾气处理装置 D. X的化学式为H20
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【题目】A、B、C是初中化学中涉及到的不同单质,它们的相对分子A质量依次增大且不超过65,A 与B,B与C均能发生化学反应,B是水电解的生成物之一。请写出:
(1)A与B反应的现象及化学方程式:__________________,__________________。
(2)B与C反应的现象及化学方程式:_______________,___________。
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【题目】A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A. A物质的溶解度大于B物质;
B. t1℃时,A、B饱和溶液溶质质量分数都为25%
C. t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液溶质质量分数相等
D. t2℃时,用等质量的A、B分别配制成饱和溶液,所得溶液质量A<B;
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【题目】请根据下列所示实验装置图回答问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a______;b_______。
(2)若A、F组成制取某气体M的装置,制取此气体的化学方程式为______;用B装置也可制取M气体,其发生装置中的化学反应方程式是_______。
(3)C装置与B装置相比,其优点是(写一点即可)______。
(4)将浓盐酸和大理石在B装置中混合后发生剧烈反应,此反应的化学方程式是______,但把生成的气体直接通入澄清石灰水时,石灰水没有变浑浊。你认为石灰水没有变浑浊的原因是______。
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【题目】某元素的原子结构示意图如右图所示,该元素符号为Br。
(1)图中x = ,Br属于 元素(填“金属” 或“非金属”)。
(2)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是 (填序号,下同),与Br化学性质相似的是 。
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【题目】请从33-A或33-B两题中任选一个作答,若两题均作答,按33-A计分。
33-A | 33-B |
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。 (2)证明收集到的气体为氧气的方法是_____。 | (1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____。 (2)检验二氧化碳已经收集满的方法 是_____。 |
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【题目】A~E为初中化学常见的物质。它们有下图所示的转化关系,图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系。其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请回答下列问题:
(1)物质C的化学式是 。
(2)写出下列反应的化学方程式:① ;② 。
(3)物质E所属的类别可能是(写出一种物质的类别) 。
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