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    16．小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．
    实验目的：探究铜绿的性质
    实验用品：（略）
    实验过程及现象记录：
    （1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是绿色固体；
    （2）用胶头滴管向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解；溶液呈蓝色，同时有大量气泡产生；
    （4）将另一支试管在酒精灯的外焰上加热，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成黑色，试管口有水滴滴出．
    结论：铜绿受热分解出黑色氧化铜和水，同时放出气体二氧化碳．
    铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）能与盐酸反应；（Ⅱ）加热会分解．

    分析 铜绿是初中化学中一种常见绿色粉末状物质，受热可分解出氧化铜、二氧化碳和水，与稀盐酸发生复分解反应，生成氯化铜（蓝色溶液）、水和二氧化碳．取用粉末状药品使用药匙或纸槽，对药品加热时使用酒精灯外焰，先预热再重点加热．使用泡沫石灰水检验二氧化碳．

    解答 解：（1）铜绿为铜生锈所形成的一种绿色物质，故称铜绿．
    故答：绿
    （2）滴加少量液体药品时要用胶头滴管；铜绿与稀盐酸反应生成氯化铜溶液呈蓝色并放出气体二氧化碳．
    故答：胶头滴管，蓝，大量气泡
    （4）对固体药品加热时要先预热，然后用外焰对药品集中部位重点加热；
    铜绿受热分解出黑色氧化铜和水，同时放出气体二氧化碳．
    故答：黑，水滴；铜绿受热分解出黑色氧化铜和水，同时放出气体二氧化碳
    化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，铜绿遇盐酸可放出气体，受热可分解．
    故答：（Ⅰ）能与盐酸反应；（Ⅱ）加热会分解；
    故答案为：（1）绿；（2）胶头滴管；蓝；气泡；（4）黑；水滴；能与盐酸反应；加热会分解

    点评 本题为基本操作考查，主要考查学生的化学基础知识．要耐心细致．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．以下物质：①氧气 ②蒸馏水 ③新鲜的空气 ④铜片 ⑤五氧化二磷 ⑥二氧化碳 ⑦自来水 ⑧氢氧化钠 ⑨氯化钠其中：
    （1）属于混合物的有③⑦；
    （2）属于纯净物的有①②④⑤⑥⑧⑨；
    （3）属于单质的有①④；
    （4）属于化合物的有②⑤⑥⑧⑨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

    （1）指出B装置中两种玻璃仪器（除导管）的名称分液漏斗，锥形瓶
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是试管口未放一团棉花；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为大理石（或石灰石）；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的澄清的石灰水，出现澄清的石灰水变浑浊现象时，证明有二氧化碳产生．若用F装置收集二氧化碳气体应从那个导管通入a（a或b）写出实验室制取二氧化碳常用反应的符号表达式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量．

    （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是红磷继续燃烧，产生（大量）白烟；该实验中红磷需稍过量，目的是充分反应掉集气瓶中的氧气；该反应的文字表达式为磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷若将红磷换成木炭粉，该实验能否成功？不能（填“能”或“不能”）．理由是碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小
    （2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是操作简单或实验误差小或不污染空气等（只需写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至1处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是
    红磷不足或未冷却到室温就观察（只需写一条）；
    （3）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧．于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，你认为进入集气瓶中水的体积大于（填大于、小于或等于）总容积的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A．因为铁的传热性好，所以可用于制作铁锅
    B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
    C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
    D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．氢气在氯气中燃烧的微观过程可以用如图表示：

    （1）从图中你能得到的信息：宏观氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢，微观每个氢分子是由两个氢原子构成的．
    （2）该反应属于化合基本反应类型；
    （3）此反应过程中，反应前氯元素的化合价是0，反应后氯元素的化合价是-1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）P点表示的意义t1℃时，A、C物质的溶解度相等．
    （2）要使一杯不饱和的A溶液变为饱和溶液的方法升高温度（填一种）．
    （3）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A．
    （4）若B溶液中含有少量C，则提纯B的方法蒸发溶剂．
    （5）t2℃时，分别将等量的A、B、C三物质的饱和溶液降温至t1℃时析出晶体最多的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．研究物质的性质，通常取纯净物．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．海水B．汽水C．水D．石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．关于水的净化方法有：①静置沉淀、②吸附、③过滤、④蒸馏等净化水的操作．回答下列问题：
    （1）单一操作相对净化程度由高到低的顺序是：④②③①．（用序号填空）
    （2）可以降低水的硬度的是④．（用序号填空）
    （3）区分硬水和软水最简便的方法是：加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．

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