精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全):①无色气体在足量氧气中燃烧;②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶,装置增重3.6克;③再将剩余气体通过盛有澄清石灰水溶液的洗气瓶,装置增重4.4克.下列推断正确的是(  )
A.该气体可能只含有一氧化碳、氢气B.该气体可能只含有甲烷、一氧化碳
C.该气体一定只含有甲烷D.该气体一定只含有甲烷、氢气

分析 根据题意,浓硫酸吸收燃烧生成的水而氢氧化钠溶液用于吸收燃烧生成的二氧化碳,浓硫酸质量与氢氧化钠溶液的质量都增加,说明燃烧既生成了水又生成了二氧化碳,结合可燃物完全燃烧的规律,可判断混合气体中含C、H元素;而利用水、二氧化碳的质量进一步确定混合气体中C、H元素的质量比,对于判断混合气体的组成有决定性作用.

解答 解:由生成的气体通过浓硫酸,装置质量增加3.6g,可判断燃烧生成了3.6g水,说明混合气体中含氢元素,且氢元素质量=3.6g×$\frac{2}{18}$×100%=0.4g;
由气体通过氢氧化钠溶液,装置质量增加4.4g,可判断燃烧生成了2.2g二氧化碳,说明混合气体中含碳元素,且碳元素质量=4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g;
甲烷气体中C、H元素质量比=12:(1×4)=3:1,则混合气体中C、H元素质量比=1.2:0.4g=3:1,因此可判断混合气体可能只有甲烷;也可能只含有CO和H2;也可能是甲烷、氢气、一氧化碳同时存在,不可能含有甲烷和另外任何一种气体.
观察选项,只有A选项符合题意.
故选:A.

点评 本题主要考查常见气体燃烧的产物以及根据产物判断物质,同学们一定要了解常见物质的性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某氮的氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:4,该氧化物的化学式为(  )
A.NOB.NO2C.N2O5D.N2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.不能用同一种方法收集的气体是(  )
A.H2和COB.O2和CO2C.O2和COD.CO和CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学为探究物质燃烧的条件,设计如下3个对比实验

(1)实验1观察到木条可以燃烧,玻璃棒不能燃烧,说明燃烧需要的条件是要有可燃物;
(2)实验2在玻璃杯内观察到的现象是燃着的蜡烛熄灭;
(3)根据燃烧条件解释用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是AB(填写序号,下同);用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是C;
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(4)把点燃的镁条伸到盛有二氧化碳气体的集气瓶中(集气瓶底部铺有少量细沙),观察到镁条剧烈燃烧.分析实验可知,集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成.写出实验4中发生的化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO,标出氧化镁中镁元素的化合价:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)通过探究,你对燃烧和灭火有了新的认识是:物质燃烧不一定有氧气参加(写一条).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.将下列空格里填上适当概念的序号:①物理变化②化学变化③物理性质 ④化学性质
石蜡是一种白色固体③,把块状石蜡研成粉末①,将少量石蜡放在燃烧匙中加热,石蜡慢慢熔化①,继续加热,石蜡的蒸气被点燃,产生微弱的黄色火焰②,生成的气体无色无味③,这说明石蜡具有可燃性④.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.加热高锰酸钾制氧气,生成氧气的质量是高锰酸钾中氧元素质量的(  )
A.10%B.25%C.50%D.20%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成),反应前后微观示意图如右.下列说法正确的是(  )
A.反应前后共有4种原子B.该反应有单质生成
C.反应前后元素化合价都不变D.化学变化中分子和原子均可再分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法中正确的是(  )
A.原子不能再分
B.原子可以构成分子,也可以直接构成物质
C.原子不带电是因为原子中不存在带电的粒子
D.原子核都是由质子和中子构成的

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.灭火的原理:(1)清除或隔离可燃物、(2)隔绝氧气或空气、(3)使温度降到可燃物的着火点以下,三个条件只需具备一个.

查看答案和解析>>

同步练习册答案