A. | 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 | B. | 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳 | ||
C. | 该气体一定只含有甲烷 | D. | 该气体一定只含有甲烷、氢气 |
分析 根据题意,浓硫酸吸收燃烧生成的水而氢氧化钠溶液用于吸收燃烧生成的二氧化碳,浓硫酸质量与氢氧化钠溶液的质量都增加,说明燃烧既生成了水又生成了二氧化碳,结合可燃物完全燃烧的规律,可判断混合气体中含C、H元素;而利用水、二氧化碳的质量进一步确定混合气体中C、H元素的质量比,对于判断混合气体的组成有决定性作用.
解答 解:由生成的气体通过浓硫酸,装置质量增加3.6g,可判断燃烧生成了3.6g水,说明混合气体中含氢元素,且氢元素质量=3.6g×$\frac{2}{18}$×100%=0.4g;
由气体通过氢氧化钠溶液,装置质量增加4.4g,可判断燃烧生成了2.2g二氧化碳,说明混合气体中含碳元素,且碳元素质量=4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g;
甲烷气体中C、H元素质量比=12:(1×4)=3:1,则混合气体中C、H元素质量比=1.2:0.4g=3:1,因此可判断混合气体可能只有甲烷;也可能只含有CO和H2;也可能是甲烷、氢气、一氧化碳同时存在,不可能含有甲烷和另外任何一种气体.
观察选项,只有A选项符合题意.
故选:A.
点评 本题主要考查常见气体燃烧的产物以及根据产物判断物质,同学们一定要了解常见物质的性质.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后共有4种原子 | B. | 该反应有单质生成 | ||
C. | 反应前后元素化合价都不变 | D. | 化学变化中分子和原子均可再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子不能再分 | |
B. | 原子可以构成分子,也可以直接构成物质 | |
C. | 原子不带电是因为原子中不存在带电的粒子 | |
D. | 原子核都是由质子和中子构成的 |
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