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指出下列符号中“2”的意义.
(1)2Ca
 

(2)Mg2+
 

(3)2H2CO3
 

(4)
+2
C
O
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
(3)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
(4)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
解答:解:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Ca中“2”表示钙原子的个数为2.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的2表示一个镁离子带有两个单位的正电荷.
(3)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,2H2CO3中前一个“2”表示2个碳酸分子,后一个“2”表示1个碳酸分子中含有2个氢原子.
(4)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,
+2
C
O中“2”表示一氧化碳中碳元素的化合价为+2价.
故答案为:(1)钙原子的个数为2;
(2)一个镁离子带有两个单位的正电荷;
(3)前一个“2”表示2个碳酸分子,后一个“2”表示1个碳酸分子中含有2个氢原子;
(4)一氧化碳中碳元素的化合价为+2价.
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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对于Cl和Cl-来说,下列叙述正确的是(  )
A、它们相对原子质量不同
B、它们具有相同的核外电子数
C、它们具有相同的核电荷数
D、它们的质量相差很大

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下列物质属于氧化物的是
 

A.水   B.氧气   C.氯酸钾   D.
 

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以下是实验室常用的仪器,你认识吗?请用它们的名称回答下列问题.

(1)B是
 
,D是
 

(2)滴加溶液常用
 
,取用粉末状固体常用
 

(3)用来加热的仪器是
 

(4)用来量取液体体积的是
 

(5)用来做较多量的试剂反应容器的是
 

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鉴别氢气(可燃)、氧气、氮气、空气四种无色气体,最简便的方法是(  )
A、测定它们的密度
B、逐个闻其气味
C、用带火星的木条分别伸入四种气体中
D、用燃着的木条分别伸入四种气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:

水由液态变成气态,由于(  )
A、分子的大小改变
B、分子的质量改变
C、分子不断运动
D、分子间隔发生改变

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图中“○”和“●”表示两种不同元素的原子,下列符合如图所示化学反应的是(  )
A、S+O2═SO2
B、2H2+O2═2H2O
C、2H2O═2H2↑+O2
D、2CO+O2═2CO2

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某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同,请将实验现象填入表中的空格处:
实验步骤 实验现象
1、用排水法收集两瓶呼出的气体,
另收集两瓶空气.
不填
2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的
气体和空气的集气瓶中,振荡.
呼出的气体中石灰水
 
3、把燃着的木条放进余下两瓶气体中 先熄灭的是
 
4、向干燥的玻璃片吹气 玻璃上出现
 
最终得出的实验结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有4瓶失去标签的无色溶液,分别是稀硫酸、氢氧化钾溶液、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液.请你选用无色酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液中的一种溶液,设计一个最佳实验方案把这4瓶溶液区分开来,并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中.
实验操作 预期现象和结论
 
 
 
 

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