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    在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是

    A．水由氢、氧两种元素组成

    B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1

    C．在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1

    D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又称谷氨酰乙胺），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是

    A． 茶氨酸中含有1个氮分子

    B．茶氨酸的相对分子质量为174

    C．茶氨酸中氧元素的质量分数为12%

    D．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市朝阳区九年级上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    依据下图进行实验（夹持仪器略去）。

    （1）若a中放干燥的紫色石蕊试纸，b中放湿润的紫色石蕊试纸，实验时通入二氧化碳，观察到___________________，说明二氧化碳能与水反应。

    （2）若a、b中分别放入红磷，b处下方放置酒精灯，可用于验证可燃物燃烧条件。则后续实验的操作步骤及现象是___________________。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省昆山市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

    （1）如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

    ①A瓶试管中发生反应的化学方程式为 ；把A瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

    ②把B瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡 ，理由是 。

    ③从原子的角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是 。

    （2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。

    ①写出铜棒反应的化学方程式： 。

    ②加热一段时间后，铜棒 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

    ③本实验现象与质量守恒定律 （选填“有”或“没有”）矛盾。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省南通市九年级上学期期末模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    请根据下列装置图，回答有关问题

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a 、b ．

    （2）写出用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用的收集装置是 （填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是 （填字母）．

    （3）写出实验室用A装置加热制取氧气的化学方程式 ．某学生欲收集一瓶氧气做铁丝燃烧实验，应用 （填字母）收集．集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片， （填“正”或“倒”）放在桌上．

    （4）你认为实验室制取气体时要注意的是：

    ①选择适当的反应，包括 和 ；

    ②选择合适的 ；

    ③需验证所制得的气体．

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省渭南市九年级上学期12月质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    通过置换反应可判断金属活动性顺序，某同学通过实验来比较铜、铝、汞的金属活动性顺序，现有铜、铝、汞的三种单质，如果另外只选用一种试剂达到实验目的，最好选用下列试剂中的

    A．稀硫酸 B．氯化铝溶液 C．硝酸汞溶液 D．硫酸铜溶液

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省渭南市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是

    A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救

    B．室内起火，不要急于打开所有门窗

    C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区

    D．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省南京市九年级上学期期末模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2012•衡阳）如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图．请回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a

    （2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，其反应的化学方程式为 ．

    （3）如图G，铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是 ．

    （4）实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用 （填序号）；用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届浙江省等七校九年级上学期10月联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，对废液中溶质的成分产生了兴趣．请你一同参与探究并回答下列问题：

    【提出问题】废液中的溶质是什么物质？

    【作出猜想】小思同学认为废液中溶质只有氯化钙．

    你认为还可能有的溶质是 （填化学式）．

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

    【实验与结论】（1）小思同学取少量废液与试管中，滴入几滴无色酚酞试液后，酚酞不变色．于是小思同学认为自己的猜想是正确的．

    （2）你认为小思同学的实验不能证明他的猜想，理由是 ．

    （3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ．

    A 石蕊 B 酚酞 C Na2CO3 D NaOH

    【拓展与应用】（1）实验证明你的猜想是正确的．要想处理废液只得到氯化钙溶液，应向废液中加足量或过量的（ ）

    A．Na2CO3 B．CaCO3

    （2）通过以上探究，如果该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害 （写一条）．

    【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否剩余（环境污染问题）．

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