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    二氧化碳中碳元素与氧元素的
     
    不同．
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素，根据确定元素种类的因素分析；
    解答：解：氧元素和碳元素的种类是由它们的质子数决定的，故答案为：质子数
    点评：本题主要考查了元素的概念，了解确定元素种类的因素．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ，反应化学方程式为
     
    ．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择图1中的装置
     
    （填字母）
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
     
    （填序号）
    A、生成物中只有氧气    B、不需加热   C、需加热
    （5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     

    A、控制液体的滴加速度  B、用体积小的锥形瓶  C、加热反应物
    （6）利用以上方法制取并收集一瓶氧气，做氧气的性质探究时，我用了如图2所示的操作流程．本流程我探究的内容是
     
    ．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是
     
    ．D操作用烧杯倾倒的液体是
     
    ，得出的探究结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式：
    氢气
     
    ，二氧化碳
     
    ，四氧化三铁
     
    ，氯化钙
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气里氧气的含量，甲、乙同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，反应的化学方程式为
     
    ．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
     
    ．
    （2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄，说明铁有
     
    性；铁块可制成铁丝或铁片，说明铁有
     
    性；油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链，说明铁有
     
    性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、4种元素，已知A-核外有18个电子；B原子最外层电子数比D原子核外电子数多2个，B原子比D原子多2个电子层；D+核外没有电子，C元素原子核外电子数比B元素原子核外电子数多5个．
    （1）写出四种元素的名称．A
     
    、B
     
    、C
     
    、D
     
    ．
    （2）画出C和D原子及A的结构示意图
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的表达式，并在后面的括号中写出相应反应的反应类型．
    （1）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
     
    反应；
    （2）一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要测定空气中氧气的体积分数，放在密闭容器中燃烧的物质较合理的是（　　）
    A、硫粉B、木炭C、铁丝D、红磷

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