A. | 氧气验满 | B. | 称量烧碱 | ||
C. | 稀释浓硫酸 | D. | 测空气中氧气含量 |
分析 A、根据氧气验满应该用带火星的木条放到集气瓶口进行解答;
B、根据烧碱具有腐蚀性分析;
C、根据稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌进行解答;
D、根据物质在瓶内燃烧后,瓶内压强降低,说明该物质燃烧消耗了氧气,同时没有生成新的气体,使瓶内气体减少,气压减小.
解答 解:A、氧气验满应该用带火星的木条放到集气瓶口,而不是伸入集气瓶内,故A错误;
B、烧碱具有腐蚀性,要放在玻璃器皿中称量,故B错误;
C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,千万不能将水倒入浓硫酸中,故C正确;
D、木炭燃烧能生成二氧化碳气体,不会形成气压差,故D错误.
故选:C.
点评 化学是以实验为基础的学科,掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若a=1,则b=2 | |
B. | a+b可能大于4 | |
C. | 反应后金属的质量不可能超过21.6g | |
D. | 当得到的金属质量为20 g时,a一定等于3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实 验 | ||||
实验 现象 | 通入氧气后热水中的白磷燃烧 | 带火星的木条伸入氧气中复燃 | 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
实验 结论 | 燃烧需要氧气 | 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 | 使石蕊变红的是二氧化碳 | CO2密度比空气大,不可燃不助燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 道尔顿的实心球模型 | B. | 波尔的分层结构模型 | ||
C. | 汤姆生的西瓜模型 | D. | 卢瑟福的核式结构模型 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2 | B. | H2O | C. | H2O2 | D. | HClO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
pH | <6.5 | 7.0-7.1 | 7.5-8.5 | 8.5-12.0 | >12.5 |
颜色 | 粉红色 | 紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
A. | 甲溶液呈酸性 | |
B. | 若向甲试管继续滴加稀盐酸,溶液可能变蓝色 | |
C. | 乙溶液呈碱性 | |
D. | 若向乙试管继续滴加稀盐酸,溶液可能变蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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