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    17．小宋到农村进行社会实践时，发现在一些池塘塘底会冒一些气泡，于是他用排水法收集了一大塑料瓶气体（图A），为了弄清它的成分，小华进行了有关实验．

    （1）为取用瓶中的气体，他需要在A装置上接一个注水装置，用水将瓶中的气体排出．图中的B、C、D都可做注水装置，他应选用C装置．
    （2）小华将装置连接如下：带有注水装置的A→H→I，在I处点火发现能燃烧．他做这个实验的目的是验证这种气泡的可燃性．
    （3）如果小华想探究A中的气体燃烧后有无CO2生成，装置的正确连接顺序应为：带有注水装置的A→F→I，I装置的烧杯壁上涂有澄清石灰水．若I杯壁处出现浑浊，说明气体燃烧后有CO2生成．
    （4）小华通过查阅资料获悉，这是一种混合气体，主要含有CH4，还含有CO2、N2和CO等．他将装置连接如下：带有注水装置的A→E→H→I（燃烧后生成的气体）→G→E，观察到的现象是无水硫酸铜变蓝，石灰水均变浑浊．仅由以上实验现象分析此气体的组成，结论是气体中一定含有CO2和CH4，不能确定N2和CO的存．

    分析 （1）根据要将A中的气体通入后面的装置中应选下图中有控制开关的装置，以防气体逸出解答；
    （2）根据在I处点火发现能燃烧，目的是验证这种气泡的成分解答；
    （3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常利用这一变化检验气体为二氧化碳；加入适量的氢氧化钠溶液的作用为：吸收二氧化碳气体，以防干扰试验；
    （4）分析实验现象，并结合气体燃烧的生成物、装置作用，判断气体组成．

    解答 解：（1）“注水装置”应选图中的有控制开关的装置，以防过程中气体逸出，所以选C；
    （2）在I处点火发现能燃烧，目的是验证这种气泡的可燃性；
    （3）为了排除原气体的干扰，带有注水装置的A应与F相连，装置F中氢氧化钠溶液的作用为：吸收二氧化碳气体，以防干扰后续实验对二氧化碳的检验；
    （4）由题意将收集到的未知气体通过澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明了气体中一定含有CO2．将剩余的气体点燃，将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，由无水硫酸铜变蓝，石灰水变浑浊，说明气体中一定含有碳、氢元素，由此可知，气体中一定含有CH4；通过上述实验，不能确定N2和CO的存在；
    故答案为：（1）C；
    （2）验证这种气泡的可燃性；
    （3）F；
    （4）气体中一定含有CO2和CH4，不能确定N2和CO的存．

    点评 本题考查了学生从题目中信息的能力，并依据物质的性质，抓住突破口（现象特征、反应特征及结构特征），得出结论．

    练习册系列答案
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    12．实验时没有说明药品的用量时，液体药品一般取（　　）
    A．1-2mLB．试管容积的$\frac{1}{2}$C．试管容积的$\frac{1}{3}$D．4mL

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    8．在“实验室制取二氧化碳”的实验探究中，小琴与小强对药品选择进行了如下探究，请根据他们的实验报告回答
    稀盐酸稀硫酸
    碳酸钠粉末剧烈反应，产生大量气泡剧烈反应，产生大量气泡
    块状大理石速率适中，持续产生气泡反应由快至慢，直至停止
    （1）从上述反应现象可以得出，影响化学反应速率的因素有反应物的状态
    （2）你认为实验室制取二氧化碳应选用的药品是块状大理石和稀盐酸，原因是碳酸钠和稀盐酸、稀硫酸反应速度太快；块状大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙附着在块状大理石的表面阻止反应继续进行；块状大理石和稀盐酸反应速度适中持续产生气泡．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．桐桐采集了一块石灰石样品，该样品杂质只含二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）．

    （1）桐桐想利用碳酸钙与稀盐酸反应的原理来测定该样品中碳酸钙的质量分数．图甲给出了他可能用到的部分装置．他应该选择B．（选填“A”或“B”）
    （2）选择正确装置后，他将样品粉碎，称出6g放入容器内（容器的质量为20g），然后再加入50g足量稀盐酸，让它们充分反应，直至不再产生气泡为止．测的反应所需时间（t）和容器及其所盛物质的总质量（m）的关系如图乙所示．
    ①将石灰石样品粉碎的主要目的是增大石灰石与盐酸的接触面积使碳酸钙更充分反应；加快反应速率．
    ②实验结束后，共放出多少二氧化碳？
    ③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果保留l位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．氯气（Cl2）的相对分子质量为71．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药．它抗打击、抗震，但一经引爆就会发生剧烈爆炸．此炸药的化学式为C8N8O16．相对分子质量是464，该炸药中各元素的质量比C：O：N为6：7：16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2，如图装置的反应中，实验开始前应先通CO（选填“通CO”或“加热”）．
    联想到单质碳的一些化学性质，碳和二氧化碳反应中有CO产生，即C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO 在此反应中C作为还原剂．

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    6．有关检查装置气密性的说法中，正确的是（　　） 
    A．应先用手紧握试管，再把导气管口伸入水中
    B．如气密性好，会观察到导气管口出现连续而均匀的气泡
    C．如气密性好，放开手后会观察到导气管口内出现一段水柱
    D．可以先装药品，再检查装置气密性

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    7．逻辑原理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
    B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H
    C．因为单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质
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