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    以下物质之间的转化不能一步实现的是（　　）
    A、酸→碱
    B、有机物→无机物
    C、金属单质→非金属单质
    D、盐→氧化物
    考点：物质的相互转化和制备,金属的化学性质,酸的化学性质,盐的化学性质
    专题：物质的制备
    分析：A、根据酸的五大化学性质考虑；B、根据甲烷燃烧进行分析；C、根据镁与二氧化碳反应考虑；D、根据碳酸钙与盐酸反应考虑．
    解答：解：A、酸的五大化学性质：酸与酸碱指示剂反应，金属与酸反应生成盐和氢气，酸和碱反应生成盐和水，酸和盐反应生成新酸和新盐，金属氧化物与酸反应生成盐和水，所以酸不能直接到碱，故A正确；
    B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以有机物能到无机物，故B错；
    C、镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，所以金属单质能到非金属单质，故C错；
    D、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，水和二氧化碳都属于氧化物，故D错．
    故选A．
    点评：解答本题关键是要熟悉酸的化学性质，氧化物的定义，有机物和无机物的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图四个化学实验，回答问题：（提示：Cu与Zn的合金称为黄铜）

    ①描述实验a中的实验现象
     
    ．
    ②要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是
     
    （填实验序号）．
    ③在c实验后的剩余溶液中，一定有的溶质是
     
    ，可能有的溶质是
     
    ，为了确定可能有的溶质，可加入
     
    （填选项序号）
    Ⅰ．氯化钡溶液Ⅱ．氢氧化铜Ⅲ．氢氧化钠溶液Ⅳ．锌粒
    ④为了测定d中稀硫酸的溶质质量分数，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分4次加入该稀硫酸，充分反应．每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于如表：
    加入稀硫酸的质量（g） 充分反应后剩余固体的质量（g）
    第1次 25 16.75
    第2次 25 13.5
    第3次 25 m
    第4次 25 12.0
    试回答下列问题：
    Ⅰ．上述表格中m的值为
     
    ；
    Ⅱ．该稀硫酸的溶质质量分数是多少？（根据化学方程式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二溴海因（化学式为：C5H6O2N2Br2）是一种广谱高效、低残留的新型环境消毒剂，关于二溴海因说法正确的是（　　）
    A、二溴海因的摩尔质量为286 g
    B、1摩尔二溴海因中含6.02×1023个N2分子
    C、二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数
    D、1摩尔二溴海因中C、H、O、N、Br原子个数比为5：6：2：2：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    比较是化学学习常用的方法，下列各物质的比较正确的是（　　）
    A、氧气和二氧化碳都含氧元素，二者都是氧化物
    B、铁在空气中易锈蚀，而铝很耐腐蚀，说明铁比铝活泼
    C、乙醇和甲烷都含碳元素，二者都是有机物
    D、氧化钙和浓硫酸分别加入水都放热，都是发生化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知完全中和一定质量的稀盐酸，需用M克的NaOH溶液．若改用同质量同质量分数的KOH溶液，反应后溶液中的pH（　　）
    A、大于7B、小于7
    C、等于7D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    五氧化二钒（V2O5）在冶金、化工等行业有广泛应用，其中矾元素（V）的化合价是（　　）
    A、+1B、+3C、+5D、+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验室用30克氯酸钾和5克二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应一段时间后，冷却称量，得到25.4g剩余固体物质．试计算：
    ①生成氧气的物质的量为
     
    摩尔．
    ②参加反应的氯酸钾的物质的量为
     
    摩尔．（根据化学方程式列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着人类文明的进步，建筑材料也在发生不断变化．下图是几种常用的建筑材料．

    （1）如图所示的建筑材料中，肯定含有的金属元素是
     
    ．
    （2）生石灰购回后，需用水冲浸制成石灰浆，该反应的化学方程式是
     
    _．
    （3）从建筑材料的选择与变迁，你得到的启示是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学式书写正确的是（　　）
    A、氯化钙 CaCl
    B、氦气Ne2
    C、硫酸铜 CuSO4
    D、氧化铝 AlO

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