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指出如图所示给试管里的液体加热实验操作的错误.
酒精灯内酒精量太多
酒精灯内酒精量太多

试管内液体量超过了试管容积的
1
3
试管内液体量超过了试管容积的
1
3

试管夹夹到试管的中部
试管夹夹到试管的中部

没有移动试管使液体均匀受热
没有移动试管使液体均匀受热
分析:根据给试管内液体加热的注意事项考虑分析本题.
解答:解:给试管内液体加热的注意事项是:酒精灯内酒精量不能超过酒精灯容积
2
3
,用外焰加热,试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,试管口不能朝着有人的地方,夹试管时从底部往上套,套到距试管口三分之一处.试管与桌面呈45度角.开始加热时要预热,再在不停移动试管使液体中下部均匀受热.
由图示可知操作错误是:酒精灯内酒精量太多;试管内液体量超过了试管容积的
1
3
;试管夹夹到试管的中部;没有移动试管使液体均匀受热.
故答案为:①酒精灯内酒精量太多;
②试管内液体量超过了试管容积的
1
3

③试管夹夹到试管的中部;
④没有移动试管使液体均匀受热.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

31.如图所示,根据某学生在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤,精英家教网进行填空并回答有关问题:
第一步:将少量的高锰酸钾装入试管中,并用带有导管的橡皮塞塞紧试管.
第二步:按照如图所示装置接好.
第三步:给试管加热,先使酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准高锰酸钾所在部位加热.当导管口有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡均匀连续地放出时,将导管伸入盛满水的集气瓶里收集,等集气瓶内的水排空后.用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水面,正置在桌上.
第四步:收集好氧气后,先把导管移出水面,再把酒精灯火焰熄灭.试回答:
(1)指出图中仪器的名称:A:
 
B:
 
C:
 
D:
 
E:
 

(2)加热高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式:
 
,其基本反应类型是
 

(3)在高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是:
 

该步骤如何操作?
(4)用排水法收集氧气后,用玻璃片将瓶盖好后,移出水面放在桌子上,为什么瓶口向上不是向下?
(5)氧气收集完毕之后,为什么是先撤酒精灯再把导管移出水槽?
(6)用排水法收集氧气,加热后导管口有气泡产生,能否马上收集?请说明理由.
(7)指出图中错误并改正.
a、错误:
 
;改正:
 

b、错误:
 
;改正:
 

c、错误:
 
;改正:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出如图所示给试管里的液体加热实验操作的错误.
用手拿住试管加热不对
用手拿住试管加热不对

试管口竖直向上不对
试管口竖直向上不对

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
A图,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜
A图,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜
;②
E图,用向上排空气法收集气体时,导气管伸入过短,应伸入集气瓶的底部
E图,用向上排空气法收集气体时,导气管伸入过短,应伸入集气瓶的底部

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
E或F或G
E或F或G
(填字母)进行组装.
小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
MnO2
MnO2
(填化学式),在两个反应中它起
催化
催化
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
CO2
CO2
(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
可以随时控制反应的进行,随开随停
可以随时控制反应的进行,随开随停

(6)若选用A装置制备气体时应考滤的因素是
反应物是固体,反应条件是需要加热
反应物是固体,反应条件是需要加热

(7)如图所示G装置,可以用排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,气体应该从
b
b
端通入;也可以用排空气法收集氢气,气体应该从
b
b
端通入.医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出也可以氧气和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将
a
a
端接氧气钢瓶,通过观察
产生气泡的多少
产生气泡的多少
就知道氧气的输出速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图所示,根据某学生在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤,进行填空并回答有关问题:
第一步:将少量的高锰酸钾装入试管中,并用带有导管的橡皮塞塞紧试管.
第二步:按照如图所示装置接好.
第三步:给试管加热,先使酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准高锰酸钾所在部位加热.当导管口有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡均匀连续地放出时,将导管伸入盛满水的集气瓶里收集,等集气瓶内的水排空后.用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水面,正置在桌上.
第四步:收集好氧气后,先把导管移出水面,再把酒精灯火焰熄灭.试回答:
(1)指出图中仪器的名称:A:______B:______C:______D:______E:______
(2)加热高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式:______,其基本反应类型是______.
(3)在高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是:______,
该步骤如何操作?
(4)用排水法收集氧气后,用玻璃片将瓶盖好后,移出水面放在桌子上,为什么瓶口向上不是向下?
(5)氧气收集完毕之后,为什么是先撤酒精灯再把导管移出水槽?
(6)用排水法收集氧气,加热后导管口有气泡产生,能否马上收集?请说明理由.
(7)指出图中错误并改正.
a、错误:______;改正:______.
b、错误:______;改正:______.
c、错误:______;改正:______.

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