分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;据实验步骤、反应原理完成此题.
(3)根据二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸钙)反应来制取,进行解答.
(4)B装置与C装置相比,差别是漏斗不同,根据分液漏斗的作用进行分析.
解答 解:(1)①是长颈漏斗,②是集气瓶;故填:长颈漏斗;集气瓶;
(2)氯酸钾制取氧气为固体加热型,发生装置选择A;氧气的密度比空气大,不溶于水,收集装置选择E或F,加药品前应先检查装置的气密性,以防收集的气体不纯或收集不到气体;反应的方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.故填:AE或AF;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案为:
(3)实验室制法是用稀盐酸与石灰石或大理石反应来制取二氧化碳,故实验室制法是用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取二氧化碳,故填:大理石或石灰石与稀盐酸;
(4)B装置与C装置相比,差别是漏斗不同,分液漏斗可以控制液体的滴加速率,进而控制反应的速率;故填:可以控制反应的速率.
点评 本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 | |
B. | 氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧 | |
C. | 氮气约占空气体积的21% | |
D. | 二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前有两种物质分子 | |
B. | 化学变化的本质时:分子分成原子,原子重新组合成新物质的分子 | |
C. | 在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新物质 | |
D. | 其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热 | |
D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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