Question

（2011?本溪）一种“环保石头纸”开始被人们使用，其主要成分是碳酸钙．某班同学对它产生了浓厚的兴趣，把“环保石头纸”带到实验室，完成了如右图所示的两个实验．请回答问题：
（1）实验一：试管中产生大量的气泡，烧杯中澄清的石灰水变浑浊，请写出“环保石头纸”与稀盐酸发生反应的化学方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

 （假设“环保石头纸”中的其他成分既不溶于水，又不与盐酸发生反应）；
（2）实验二：试管中有白色沉淀产生．小刚同学想探究该实验反应后溶液中溶质的成分．
提出猜想：猜想①：NaCl、CaCl₂和HCl；猜想②：NaCl；猜想③：NaCl和CaCl₂．
同学们经过讨论排除了猜想

①

，理由是

稀盐酸能与碳酸钙发生反应（或碳酸钙与稀盐酸不能共存）

．
有同学认为小刚的猜想不全面，又提出猜想④：NaCl和Na₂CO₃，并通过实验验证了该猜想成立．请你将实验报告补充完整．

实验操作	实验现象	实验结论
取实验二反应后的上层清液少量于试管中，滴加少量 稀盐酸 （或Ca（OH）2溶液， 或CaC2l溶液， 或酚酞溶液，合理即可） ．	有气泡产生； （或产生白色沉淀； 或产生白色沉淀； 或溶液变红色合理即可）	猜想④成立

（3）实验结束后，未经处理的废液

不能

 （填“能”或“不能”）直接倒入下水道．

Answer 1

分析：（1）根据石头纸的主要成分是CaCO₃，杂质不溶于水，不与盐酸反应，依据书写化学方程式的步骤：写配注等，写出反应方程式；
（2）根据实验一反应后溶液中溶质一定有CaCl₂，可能含HCl，实验二中有白色沉淀产生，说明实验二溶液中不可能含HCl；进行分析解答；
碳酸盐与稀盐酸反应生成相应的氯化物、水和二氧化碳气体（即碳酸根离子的检验方法），（或碳酸钙沉淀或碳酸钠显碱性），进行解答；
（3）根据不能倒未经处理的化学废液，主要是为了防止对人造成损害，其次是防止对自然环境造成损害，像强酸、强碱都要中和后倒掉，进行分析解答．

解答：解：（1）根据石头纸的主要成分是CaCO₃，杂质不溶于水，不与盐酸反应，依据书写化学方程式的步骤：写配注等，因此环保石头纸”与稀盐酸发生反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）根据实验一反应后溶液中溶质一定有CaCl₂，可能含HCl，实验二中有白色沉淀产生，说明实验二溶液中不可能含
HCl；因此排除了猜想①；原因：稀盐酸能与碳酸钙发生反应（或碳酸钙与稀盐酸不能共存）；
碳酸盐与稀盐酸反应生成相应的氯化物、水和二氧化碳气体（即碳酸根离子的检验方法），（或碳酸钙沉淀或碳酸钠显碱性），

实验操作	实验现象
稀盐酸； （或Ca（OH）2溶液 或CaC2l溶液 或酚酞溶液，合理即可）	有气泡产生； （或产生白色沉淀， 或产生白色沉淀 或溶液变红色，合理即可）

（3）根据不能倒未经处理的化学废液，主要是为了防止对人造成损害，其次是防止对自然环境造成损害，
所以实验结束后，未经处理的废液 不能 直接倒入下水道．
故答案为：
（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；    
（2）①；  稀盐酸能与碳酸钙发生反应（或碳酸钙与稀盐酸不能共存等，合理即可）；

实验操作	实验现象
稀盐酸； （或Ca（OH）2溶液 或CaC2l溶液 或酚酞溶液，合理即可）	有气泡产生； （或产生白色沉淀， 或产生白色沉淀 或溶液变红色，合理即可）

（3）不能．

点评：本题考查学生书写化学方程式，及碳酸根的鉴别方法，以及试验室废液的处理方法，不但使学生掌握了知识还培养了学生的环保意识．