【题目】某同学用25 ℃的水溶解一定量的氯化钾,充分搅拌后发现杯底还有部分氯化钾固体没有溶解,然后该同学又用酒精灯加热至50 ℃,固体全部溶解。那么在加热前后,以下各量没有发生改变的是( )
A.氯化钾的溶解度B.溶质的质量C.溶剂的质量D.溶质的质量分数
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【题目】“药金”是锌和铜的合金,因外形似黄金而得名。下列厨房用品可用来鉴别“药金”为假黄金的是( )
A. 食盐水 B. 白醋 C. 料酒 D. 酱油
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【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中____________ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)盒属与_________是否反应。
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【题目】下列说法正确的是
A.食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁,这里的“铁”指的是元素
B.地壳中含量最多的元素是铝元素
C.不同种元素最本质的区别是相对原子质量不同
D.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,它们]都是由原子直接构成的
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【题目】下列内容是某同学对化学知识的归纳,其中正确的是
A.三大化石燃料:石油、天然气、可燃冰
B.燃烧需要三个条件:可燃物、氧气、达到燃烧所需的最低温度
C.常见的合成材料:合成纤维、合成橡胶和合金等
D.能为人体活动提供能量的营养素:蛋白质、糖类、油脂
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【题目】洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的。
(1)人类能正常生存,是因为空气中的氧气能________________;
(2)随着工业发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成污染。其中有害气体主要包括________、________、_________。
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【题目】下列关于二氧化碳的说法错误的是( )
A.二氧化碳是一种有毒气体
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
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【题目】在密闭容器内进行的某反应中,测得反应前(t0)、反应中(t1)、反应后(t2)不同时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数分别如下图所示,则下列说法不正确的是( )
A.t1时刻,乙、丁、丙所占的质量分数分别为22%、23%和43%
B.若反应前甲、乙、丙、丁四种物质的总质量为100克,则再增加12克甲,甲与乙则恰好
C.该反应既不可能是化合反应,也不可能是分解反应
D.若甲和丁分别是镁和碳,则该反应中甲和丁的化学计量数之比为1:2
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