分析 这是一道以图示的形式从微观角度考察质量守恒的试题,具有一定的开放性.解题时可以从上述方面进行叙述.微观角度认识物质的组成和物质的化学变化是解答本题的关键.看懂示意图是解题前提.看图时要注意分子的种类、原子的种类、分子的变化、原子的组合等情况.
解答 解:由反应的微观示意图可知,各物质反应的微粒数目关系是:
(1)该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
(2)由上图可知,参加反应的“”生成的“”、“”三种粒子的个数比是:2:1:2.
(3)根据物质的微观构成和反应的微粒数目关系看,水通电分解的反应符合该微观示意图,化学反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
故答案为:(1)分解;(2)2:1:2;(3)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
点评 本题主要考查了如何根据图中信息正确的分析、判断问题的能力,解决的前提是读懂反应前后物质结构的相关变化.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 17 | B. | 49 | C. | 164 | D. | 115 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钼原子的核内质子数是42 | B. | 钼的相对原子量是95.94g | ||
C. | 钼属于非金属元素 | D. | 钼原子的核内中子数是42 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ⑧①⑦③②⑤④⑥ | B. | ⑧②③⑦①④⑤⑥ | C. | ⑤⑦③②⑧①④⑥ | D. | ⑦②③⑧①④⑥⑤ |
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