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    实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式
     
    ；A装置中试管口略向下倾斜的目的是
     
    ．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中
     
    和
     
    来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．A装置中试管口略向下倾斜的目的是：防止水倒流而炸裂试管；实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．
    解答：解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：长颈漏斗；集气瓶；
    （2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，A装置中试管口略向下倾斜的目的是：防止水倒流而炸裂试管；故答案为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；防止水倒流而炸裂试管；
    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：B；C；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
    （4）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；故答案为：B；D或E；
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素的单质的是（　　）
    A、Al
    B、N2
    C、H
    D、2H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用的药品有的有毒性，有的有腐蚀性．为了安全不能用手
     
    ；药品的气味，不能把鼻孔凑到容器口去闻
     
    ，也不能尝任何药品的味道； 在实验室取用块状固体应用
     
    ；加热物质一般用
     
    做热源，给试管中的液体加热时，要用
     
    夹持；取用药品时，试剂瓶塞拿下应
     
    放在桌上，取液体药品时，瓶上的标签应向着
     
    ；用量筒量液体时，量筒必须
     
    ，视线要与量筒内液体的
     
    保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义．
    （1）你认为保持水的化学性质的粒子是
     
    ；能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验事实是
     
    ．
    （2）自来水消毒的过程中，发生了水与氯气（Cl2）的反应，这个反应可以用图式形象地表示如图：

    该反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）节约用水，人人有责．请你谈两点生活中节约用水的两点做法．①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列化学符号或化学式：
    （1）2个氮原子
     
    ；      
    （2）2个碳酸根离子
     
    ；
    （3）氧化铁中铁元素的化合价为+3价
     
    ；
    （4）空气中含量最多的气体
     
    ；
    （5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
     
    ；
    （6）地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素形成的化合物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    讨论物质的性质常涉及以下的一些内容：
    ①有无颜色    ②能否燃烧    ③状态和气味   ④熔点和沸点
    ⑤硬度和密度  ⑥能否帮助燃烧   ⑦能否溶于水
    其中不需要发生化学变化就能表现出来的性质有（　　）
    A、①③④⑥⑦B、除②⑥都是
    C、②③⑤⑥⑦D、除②都是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号回答：地壳中含量最多的金属元素是
     
    空气中含量最多的元素是
     
    ，两个铜原子
     
    ，三个水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，对100g5%的食盐溶液做如下处理，求所得溶液中溶质质量分数（假设每次增加的溶质皆完全溶解）．
    （1）蒸发10g水后，溶质的质量分数为多少？
    （2）增加10gNaCl后，溶质的质量分数为多少？
    （3）若将其质量分数增大一倍，需加溶质多少克或蒸发水多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在很多地区，化学实验操作考试已经列入中考范围，主要目的在于考核学生的基本实验操作技能和动手能力．根据所学知识，判断下列操作是否正确，并将不正确的改为正确的．
    （1）为判断一瓶无色液体的成分，晓彤将其凑在鼻孔闻气味．
     
    ．
    （2）萌萌不小心将酒精洒在桌上，酒精燃烧起来，她立即用湿抹布扑盖．
     
    ．
    （3）小凯用试管加热完液体后，立即用冷水冲洗．
     
    ．
    （4）轩轩看洗过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，判定这根试管已经清洗干净．
     
    ．

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