为达到以下实验目的所设计的实验方案,不合理的是( )
实验目的 | 实验方案 | |
A | 区别NaCl、Na2CO3两种溶液 | 滴加酚酞试剂 |
B | 鉴别某种溶液是FeCl2溶液 | 观察溶液颜色,滴加AgNO3溶液 |
C | 除去NaCl溶液中的Na2SO4 | 滴加适量BaCl2溶液,充分反应后,过滤 |
D | 分离出含有少量NaCl的KNO3 | 高温下配制KNO3的饱和溶液,趁热过滤 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷(自然界的水) 题型:填空题
用如图装置进行水的电解实验:
(1)在水中加入稀硫酸或氢氧化钠,其作用是_____。
(2)开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的_____(填“正”或“负”)极。用_____验证b管中的气体。
(3)该实验所发生反应的文字表达式为_____,可推得水是由_____组成的。
(4)若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后,氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%,刚分解水的质量为_____g。
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十单元第 54 课时 课题 1 常见的酸和碱(2)同步练 题型:填空题
铁锈的主要成分是_______(写化学式),将生锈的铁钉投入过量的稀HCl中,首先看到_____,反应的化学方程式为_______;过一会儿又看到______,该反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《金属材料》选择题专项练习 题型:单选题
《吕氏春秋》记载“金(即铜单质)柔锡(即锡单质)柔,合两柔则刚(即坚硬)”。这句话说明合金具有的特性是( )
A. 合金的熔点一般比其组分低
B. 合金的硬度一般比其组分大
C. 合金的抗腐蚀性一般比其组分强
D. 合金的耐磨性一般比其组分好
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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《金属材料》选择题专项练习 题型:单选题
人体内含量最高的金属元素是( )
A. 铁 B. 锌 C. 钾 D. 钙
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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的制备、除杂、分离、鉴别综合题》选择题专项练习 题型:单选题
分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能,下列实验设计能达到实验目的的是
组别 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO2中混有的少量CO | 通过足量NaOH溶液后,干燥,收集气体 |
B | 分离铜粉和铁粉的混合物 | 加入足量稀硫酸充分反应后,过滤、洗涤、干燥 |
C | 提纯混有少量Ca(OH)2的KOH溶液 | 加入过量K2CO3溶液,振荡、静置、过滤 |
D | 鉴别CaCO3、NaOH 、NaCl、NH4NO3固体 | 分别加入等量的水,观察并感知温度变化 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的制备、除杂、分离、鉴别综合题》选择题专项练习 题型:单选题
下列实验中,能达到相应目的的是
A. 分离CaO和CaCO3:将固体混合物高温煅烧
B. 制备CaCO3:向CaCl₂溶液中通入足量的CO2,过滤
C. 验证质量守恒定律:将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量
D. 除去CO2中混有的HCl和水蒸气:将气体依次通过足量的饱和NaHCO3溶液和浓硫酸
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科目:初中化学 来源:专题三 身边的化学物质 一 地球周围的空气-专题练 题型:单选题
下图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是
A. 氧气 B. 氮气
C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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科目:初中化学 来源:热点1.2 新冠肺炎-2020年中考化学热点话题命题全透视 题型:填空题
在抗击“新型冠状病毒”的疫情当中给病人治疗过程中需要输液,除了治疗,更重要的是预防,我们需要如酒精等进行消毒,而这些药品大多都属于溶液,写出下列医用药品中溶质的化学式:
编号 | 溶液 | 溶质化学式 |
① | 医用碘酒 | ________ |
② | 医疗消毒用高锰酸钾溶液(俗称紫药水) | ________ |
③ | 0.9%的氯化钠注射液(俗称生理盐水) | ________ |
④ | 75%的医用酒精 | _________ |
⑤ | 医疗上消毒用3%的过氧化氢溶液 | __________ |
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