分析 (1)根据物理变化和化学变化的本质区别分析;
(2)根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,分别统计出反应前后原子种类及个数,比较分析就可以求出所得物质的化学式;
(3)通过计算法解此题;
(4)从树木对人类生活所起的作用回答;
(5)通过分析碳排放的来源分析.
解答 解:(1)使用膜分离法从空气中分离出CO2,此过程无新物质生成,故是物理变化;
(2)根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S,2;O,6;比较分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子个数分别为1,1和3,故X的化学式为CaCO3
(3)据乘坐飞机长途旅行二氧化碳排放量(Kg)=公里数×0.139,每棵树能吸收111Kg二氧化碳,若乘飞机旅行4000公里所排放的二氧化碳需几棵树吸收,解:4000×0.139÷111=5棵,也就是5棵;
(4)释放氧气;吸收某些有毒气体,防止空气污染;防止水土流水及增加土壤肥力;为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息环境;促进生物多样性;调节气候;美化环境等合理即可.
(5)A、B、D从节约资源、节约能源和减少尾气排放考虑,符合低碳生活理念,而C是浪费水资源,不符合题意.
故答案为:(1)物理;(2)CaCO3;(3)5;(4)释放氧气;(5)ABD.
点评 此题属于社会热点题,同学们要了解低碳经济,节能减排,了解碳的循环,会利用所学知识去分析相关题目.此题考查知识点较多,综合性较强,要注意平时知识的积累.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
煮沸时间(小时) | 0 | 2 | 4 | 8 | 12 |
NaNO2的质量分数 | 0 | 0 | 0.014% | 0.028% | 0.056% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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