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9.为探究催化剂对双氧水(H2O2)分解的催化效果,其研究小组做了如下实验:
实验一:图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂?并说明理由不能;因为没有确认MnO2的质量和性质是否改变.
数据记录表
1%H2O2溶液(mL)505050
加入MnO2的质量(g)0.10.20.4
测量40秒末得到O2体积(mL)
实验二:从从表格的设计可以看出,该实验的目的是MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响.

分析 (1)要证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂,必须证明催化剂在反应前后的性质和质量不改变;
(2)根据表格中数据及实验目的分析;

解答 解:(1)要证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂,必须证明催化剂在反应前后的性质和质量不改变,而甲同学没有做这方面的实验,所以不能达到目的,
故答案为:不能;因为没有确认MnO2的质量和性质是否改变;
(2)根据表格中数据及项目分析可知,该实验的目的是验证二氧化锰质量的增加,能否加速H2O2分解的速率;
故答案为:MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响;

点评 本题考查了催化剂在反应中起到的作用,以及催化剂的质量大小对反应速率的影响探究,并考查了对比实验的重要性,结合催化剂的特点分析催化机理,综合性较强.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.结合如图实验装置回答相关问题:
(1)图中标号b仪器的名称:试管;
(2)实验室用高锰酸钾加热制氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用KClO3和MnO2制O2,若选用A作发生装置,则还要增加酒精灯,并把装置A作如下改动:将试管横放,并使试管口稍向下倾斜.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.如图,某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌、金属铁和铜,设计如图流程.

(1)固体b的成分是锌、铁、铜(填名称)
(2)上述流程的四个操作中,有一个和其他三个不同,它是④
(3)制作过滤器时滤纸润湿后应紧贴漏斗,不留气泡,若留有气泡后果是过滤速度太慢
(4)过程II中可以加入的物质有两种,它们是稀硫酸和硫酸铜,过程III中一定发生的化学方程式是Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe
(5)上述物质中含有锌元素的是abcdf(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.NaOH和Ca(OH)2的固体混合物11.4g与118.6g Na2CO3溶液恰好完全反应,过滤,蒸发过滤后所得溶液,得到干燥的固体12g.求:
(1)Na2CO3溶液中溶质的质量.
(2)过滤后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布施行.下列能保证食品安全的是(  )
A.用聚氯乙烯做食物保鲜膜B.用甲醛溶液浸泡海产品
C.用氮气充入小食品袋作保护气D.用工业酒精勾兑饮用酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.6月5日是世界环境日,空气的净化问题正日益受到人们的关注.下列气体中各种成分均属 于空气污染物的一组是(  )
A.二氧化碳  一氧化碳  氮气B.二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮
C.氧气  二氧化碳  氮气D.氮气  氧气  一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A.胆矾晶体呈蓝色B.铁丝在潮湿的空气中容易生锈
C.酒精有特殊气味D.氯化钠的熔点是801℃

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学与生活有着密切的联系.现有氧气、二氧化碳、氦气、水蒸气、氮气、汞,请按要求填空:
(1)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳.
(2)能在冬天玻璃上形成窗花的是水蒸气.
(3)能够用来生产氮肥的是氮气.
(4)常见温度计中的液体是汞.
(5)能够代替氢气充作飞艇的是氦气.
(6)能使燃烧更加剧烈的是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是(  )
A.用白瓷板改在蜡烛火焰上,在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
B.变化是发光发热
C.在火焰上罩一个干而冷的烧杯
D.用涂有澄清石灰水的烧杯照在火焰上方,澄清石灰水变浑浊

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