【题目】如图是一氧化碳与氧化铁反应的装置示意图.请回答下列问题:
(1)写出图中玻璃管内反应的化学方程式_______。
(2)能证明有二氧化碳生成的反应的化学方程式是__________________。
(3)该装置中有一个明显的缺陷是____,请指出改正的方法:____。
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【题目】根据氧化铁(Fe2O3)的化学式计算:
(1)氧化铁的相对分子质量______。
(2)氧化铁中铁元素和氧元素的质量比______。
(3)氧化铁中铁元素的质量分数=______。
(4)320 g 氧化铁中含铁元素的质量为多少______。
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【题目】下列各组物质,能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是( )
A. 氯化钡溶液和稀硫酸 B. 硝酸钾溶液和硫酸镁溶液
C. 碳酸钠固体和稀盐酸 D. 铁和硫酸铜溶液
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【题目】硝酸铵是一种常见的化肥,其化学式为 NH4NO3。请回答下列问题:
(1)硝酸铵由______种元素,其中氮、氢的原子个数比______;
(2)硝酸铵的相对原子质量为______,其中氮元素的质量分数是______;
(3)______克硝酸铵中含氮元素的质量与 12g 尿素[CO(NH2)2]含氮元素质量相等。
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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____和_____不变。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
_____, 带火星的木条复燃 | 所得固体 _____g | 溶液中有气泡放出, _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的是_____。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。
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【题目】写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题.
(1)电解水:________,该反应中正极和负极产物的体积比约为________;
(2)加热碱式碳酸铜固体________,固体由绿色变为________色;
(3)碳酸氢铵受热分解________,实验室应________保存;
(4)镁在空气中燃烧:________,燃烧的镁条应用________夹持并置于石棉网上。
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【题目】一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随加热时间的变化趋势,如右图所示,纵坐标(y)表示的是( )
A. 生成氧气的质量
B. 固体中二氧化锰的质量
C. 试管内剩余固体的质量
D. 反应的速率
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【题目】用化学用语填空:
(1)空气中最多的气体________;
(2)3个碳酸分子________;
(3)氯化钠中的阴离子________;
(4)标出碳酸钠中碳元素的化合价________;
(5)相对分子质量最小的氧化 物________;
(6)氢离子结构示意图为________;
(7)氢氧化亚铁________;
(8)硝酸钾________。
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【题目】空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题
(1)空气中氮气的体积分数是__________。
(2)步骤①中发生的是_________(选填“物理”或“化学”)变化。
(3)写出步骤③中发生反应的符号表达式______________________________。催化剂在反应前后,可__________反应速率,本身的质量和____________________不变。
(4)上述化学反应中属于化合反应的有________个。
(5)右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有的性质是______(填序号)
①易溶于水 ②熔点高 ③受热易分解
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