按如图所示进行实验,不能得出的结论是( )
A.氧气具有助燃性 B.氧气密度比空气大
C.分子在不断运动 D.氧气不易溶于水
【考点】氧气的化学性质;氧气的物理性质;分子的定义与分子的特性.
【专题】结合课本知识的信息;化学学习中的实验思想;氧气、氢气的性质与用途.
【分析】根据氧气的性质进行分析,通常情况下氧气是无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气大,氧气具有支持燃烧的性质.
【解答】解:
A、根据带火星的木条复燃,可见氧气有助燃性,具有支持燃烧的性质,故对;
B、根据带火星的木条复燃,说明氧气还在烧杯中,没有向上散失,故氧气密度比空气大,故对;
C、氧气原本在集气瓶中,结果烧杯中气体能使带火星的木条复燃,说明氧分子在不断运动到烧杯中,故对;
D、图中实验氧气没有与水接触,不能说明氧气不易溶于水,故错误.
故选:D
【点评】解答时明确氧气的化学性质是解答本题关健,要注意区分可燃性与助燃性.
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置.其操作顺序正确的是( )
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据要求回答问题.
①写出仪器名称:a ; b ;
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是 (填字母);
③要制取0.03mol氧气,需分解的氯酸钾的物质的量为 x
(根据化学方程式列式计算)
④现从废旧干电池中回收上述实验所需的MnO2.废旧干电池中主要含有C和MnO2(均难溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水).为获得较纯的MnO2进行如下实验:
上述实验过程中,加水后用玻璃棒搅拌的作用是 ;操作A的名称是 ;最后“灼烧”的目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.空气中氮气的体积分数为21%
B.人体中含量最多的元素是氢元素
C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素
D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图).以下对此改进实验的叙述,错误的是( )
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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