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8.正确的实验操作对人身安全和实验结果都很重要.下图实验操作错误的是(  )
A.
氢气的验纯
B.
读出液体的体积
C.
加热试管中的液体
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据氢气的验纯方法进行分析解答;
B、根据量筒读数的方法解答;
C、根据试管内液体加热的方法进行分析解答;
D、根据浓硫酸的稀释方法解答即可.

解答 解:A、检验氢气纯度的时候,要将试管口移近酒精灯火焰进行,正确;
B、量筒内液体读数的时候要平视凹液面的最低处,正确;
C、加热试管内的液体的方法正确,正确;
D、稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中,不能将水倒入浓硫酸中,错误;
故选D.

点评 掌握常见的实验操作方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.“清新指数”是空气清洁度的一种标准.下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是(  )
A.骑自行车出行B.开展植树造林
C.工厂废气直接排放D.提倡使用新能源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请你用化学知识解释成语.
(1)“釜底抽薪”:清除可燃物,没有了可燃物,起到灭火的作用;
(2)“钻木取火”摩擦产生热量,使木头的温度达到了着火点,所以会燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图用于测空气中氧气的含量,下列说法中错误的是(  )
A.所取红磷要足量,以保证消耗完瓶中的氧气
B.实验证明空气中氧气的质量约占$\frac{1}{5}$
C.气密性好是实验成功的前提条件
D.点燃红磷后伸入瓶中过慢,则结果比预期的要大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出下列反应的文字表达式:
(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;反应类型是化合反应;
(2)一种银白色固体在氧气中燃烧,可看到火星四射的现象:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(3)电解水:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,反应类型分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.“爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节内气体膨胀而发生爆鸣声来庆贺新年到来.那么,竹节内存在气体的成分是什么呢?与空气中的成分是否相同呢?
探究:竹节内气体与空气有什么不同?
查阅资料:竹节内主要进行呼吸作用,产生二氧化碳.
实验计划:采集新鲜的竹节,并收集竹节内的气体2瓶,空气1瓶.
步骤1:向1瓶竹节内气体和1瓶空气中各滴入相等滴数的少量澄清石灰水,振荡.
其现象:在盛有装有竹节内气体的集气瓶中石灰水更浑浊,结论竹节内含有的二氧化碳比空气中多.
步骤2:将燃着的小木条插入竹节内气体,并与插入空气中比较.其现象:在空气气体中小木条燃烧时间更持久,结论:竹节内含有的氧气比空气中少.
综上所述,竹节内气体与空气相比含较多的二氧化碳、较少的氧气.

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20.下列既用了二氧化碳的物理性质,又用了二氧化碳的化学性质的是(  )
A.用于灭火B.参与光合作用C.用于人工降雨D.干冰作制冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子,其表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,同学们的认为属于科学探究中的(  )
A.猜想B.实验C.观察D.做出结论

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