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16.铁丝卷成螺旋状下端放入火柴头,火柴头的作用是引燃铁丝铁丝在氧气中燃烧的反应观象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4集气瓶底放少量水或是细沙的作用是防止降落的熔化物炸裂瓶底.

分析 根据铁丝在氧气中燃烧的实验的现象、注意事项、发生的反应及反应的特点进行分析解答.

解答 解:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体四氧化三铁,集气瓶底要放少量的水或细砂,目的是防止降落的熔化物炸裂瓶底.铁丝下端系一根火柴棒的目的是引燃铁丝.该反应文字表达式是:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.其化学反应方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4..
故答为:引燃铁丝;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;防止降落的熔化物炸裂瓶底.

点评 解答本题的关键是要充分理解铁在氧气中燃烧实验的实质,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下列化学用语均有错误,请将正确的化学用语填在相应的横线上:
氖元素neNe,氨气NH4NH3,2个氯分子2Cl2Cl2,高锰酸钾K2MnO4KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用适当的化学符号填空:
(1)两个氢原子2H;
(2)三个铝离子3Al3+
(3)乙醇C2H5OH;
(4)标出Na2S2O3中硫元素的化合价Na2$\stackrel{+2}{S}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
①a点是A、B两条曲线的交点,其含义是20℃时,A、B物质的溶解度相等;
②20℃时将20g A固体放入50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是65g;
③若A中含有少量的B杂质,提纯A的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.提纯后的盐水在蒸发结晶的后期要停止加热,并用玻璃棒不断搅拌,目的是防止局部温度过高,造成液体飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.分析下列几个化学反应的文字表达式,然后思考并回答下列问题.
A.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
B.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
C.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
D.碳酸钙$\stackrel{煅烧}{→}$氧化钙+二氧化碳
E.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
F.氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
上述反应中属于化合反应的是CE(填字母序号,下同),属于氧化反应的是ACE,既属于氧化反应有属于化合反应的是CE.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明(部分说明如图所示),提出问题与同学讨论并进行实验探究.
问题一:食盐加碘可以有效地预防甲亢
问题二:食盐是比较稳定的,而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如表:
温度30℃水浴50℃水浴80℃水浴100℃水浴煮沸
碘损失率(%)00.30.6715.56
分析上表可得出的结论是温度越高,碘损失率越大.
实验后,小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐.
问题三:烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?
【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响
(1)此组对照实验,要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的和时间均相同,溶液的酸碱性不同的条件下进行.
(2)实验中需要调节溶液的酸碱性,下列物质不能选用的是C(填序号).
A.氢氧化钠    B.纯碱粉末    C.食盐晶体    D.食醋.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.小浩是班上的小小化学家,最近对蜡烛产生了兴趣,于是开始了系列实验.

(1)如图(a),将一根火柴棒置于火焰上,火柴棒的变化如图所示,说明火焰的外焰处温度最高.
(2)如图(b),在火焰正上方罩一个普通漏斗,用一燃着的火柴接近漏斗颈口处,可观察到火焰熄灭了,原因是蜡烛燃烧产生热的二氧化碳气体上升,二氧化碳不支持燃烧.
(3)如图(c),将漏斗斜插入蜡烛焰心时,观察到漏斗内产生白烟,漏斗颈口处被点燃,产生了黄色火焰,你判断白烟的主要成分是汽化的石蜡蒸汽.
(4)如图(d),他在B烧杯中先加入适量的碳酸钠粉末,分别点燃四支蜡烛,然后在B杯中加入稀盐酸,将C烧杯倒罩在高矮不同的两支蜡烛上.在A、B两烧杯中,蜡烛先熄灭的是B,C烧杯中先熄灭的是较高(填“高”或“矮”)的蜡烛,理由是烧杯容积较小,燃烧产生热的二氧化碳气体上升后自上而下覆盖在烧杯中,由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是AC.
A.用毛巾捂住口鼻        B.成站立姿势跑出   C.沿墙角迅速爬向门外    D.打开窗户跳出
(5)为了探究蜡烛的组成,他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现杯壁有水雾出现,将小烧杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振荡,发现石灰水变浑浊,据此他得出关于蜡烛组成的结论是蜡烛中一定含有碳元素、氢元素,还可能含有氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.A、B、C、D、E、F六种物质,A、F是黑色粉末状固体;B是有剧毒的无色气体;D是一种金属,它在地壳中的含量仅次于铝.这六种物质间相互转化关系如图,试推断它们各是什么物质?写出它们的化学式:
AC;BCO;CH2;DFe;ECu;FCuO.

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