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指出下列操作的不良后果:蒸发已经过滤一遍的液体时,一直加热直至水分全部蒸发.
考点:蒸发与蒸馏操作
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据蒸发的过程,用酒精灯加热到大部分固体析出,停止加热靠余热蒸干解答;
解答:解:蒸发的过程,用酒精灯加热到大部分固体析出,停止加热靠余热蒸干,一直加热直至水分全部蒸发,造成固体飞溅.
答案:蒸发已经过滤一遍的液体时,一直加热直至水分全部蒸发,造成固体飞溅.
点评:本题考查了溶液蒸发过程的操作,掌握实验基本操作是解题关键,题目较简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答

(1)写出发生分解反应的一个化学方程式
 

(2)镁在氧气中燃烧的现象是
 

I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是(写一条)
 

(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质),从Ba(NO32溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、铁粉中选择适当的试剂,将试剂写在横线上:
(1)KNO3(KCl)
 
    (2)HNO3(H2SO4
 

(3)FeCl2(CuCl2
 
    (4)NaCl(CaCl2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验设计:化学实验台上现有如图可供选用的仪器:
 (1)实验室制取氧气反应的化学方程式为
 
.(写出一种即可)
(2)小明同学通过上网查到:利用过氧化钙(CaO2)固体和水发生化学反应,可得到一种能使无色酚酞试液变红的溶液和一种供给呼吸的气体.请写出上述反应的化学方程式
 
,过氧化钙中氧元素的化合价是
 
价.
(3)用过氧化钙和水为原料,制取(发生和收集)上述气体所选用的仪器有
 
(填序号),并利用所选仪器在方框内画出制取该气体的装置图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铜的相对原子质量是64,则一个铜原子的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关钢和铁的叙述不正确的是(  )
A、生铁是混合物,钢是纯净物
B、炼钢的主要设备有平炉、电炉和转炉
C、钢具有良好的延展性和弹性
D、铁制容器不能用来配制或存放农药波尔多液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【发现问题】我班同学在做酸、碱、盐的实验时,一同学用少量氧化铜和稀硫酸反应来制取硫酸铜溶液,反应一段时间后氧化铜消失,溶液变成浅蓝色,取上层溶液10ml,再向该10ml溶液中加入5ml的氢氧化钠溶液,结果无蓝色沉淀产生!(所用的药品都没有变质)
【分析猜想】加入氢氧化钠溶液后不产生沉淀的原因是:
 

【解释与结论】
验证:取适量上述氧化铜和稀硫酸反应后的溶液,向其中加入
 
,当看到有
 
,证明猜想正确.
【反思与评价】
(1)如果你是化学实验员用上述方法来制取硫酸铜溶液,充分反应完全后,根据实验中什么现象可判断得到是较纯净的硫酸铜溶液?
 

(2)实验室常用五水硫酸铜(CuSO4?5H2O)来配制硫酸铜溶液,现把10克五水硫酸铜完全溶解与90克水中,所得的溶液质量分数
 
 10%(选填大于、等于、小于).

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科目:初中化学 来源: 题型:

知识在于积累,下面是宋小涛同学制作的化学知识卡片,请将其补充完整.
(1)蔬菜和水果中富含维生素,缺乏某种维生素将使人患病,如:缺乏
 
会引起坏血病,因此我们要多吃蔬菜和水果.
(2)配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液,配制时需称量氯化钠
 
g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会
 
(填“偏大”或“偏小”);
(3)为了食品安全,装食品的塑料袋应使用
 
 (选填聚乙烯塑料或聚氯乙烯塑料)
(4)火锅的锅底与放置固体酒精的容器之间留有适当的空间距离,主要目的是
 

(5)2011年全球地震极为频繁,据部分研究,孕震过程中较活泼的物质有CO2、氢等.
①孕震过程中,地壳岩层中的物质在受热时发生如下反应:
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
上述两个反应均为
 
反应(填基本反应类型);
上述两个方程式均不完整,还应补充
 

②地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列与O2有关的问题.
(1)检验一瓶气体是O2,可用
 

(2)医疗上用纯度较高的O2进行急救,是因为O2
 

(3)铝制品不易锈蚀,是因为它在常温下能与O2反应,表面形成致密的
 
薄膜.

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