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某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究CO2浓度增加是否增大地球“温室效应”,他们查阅了有关数据:
并设计了下面的实验和操作步骤:
Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞,再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如下图),观察甲、乙瓶中的温度变化。
Ⅱ、阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录(见下表)
请回答下列问题:
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式_________________。
(2)往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法是________________________。
(3)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是________________________________。
(4)该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了CO2的温室效应以外,还有的可能原因是(写出一点即可)_________________。
(5) 有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即可)______________________。.
(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2
(2)用燃着的木条伸到集气瓶口,如果熄灭,则证明已充满了CO2
(3)开始一段时间内,甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快),最后两瓶温度趋于一致
(4)两种气体的比热不同或瓶中的气体的质量不同等
(5)该实验没有模拟地球的生态系统或实验使用了纯净的二氧化碳等
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?杭州)某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究CO:浓度增加是否增大地球“温室效应”.他们查阅了有关数据:

并设计了下面的实验和操作步骤:
Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞.再把两只玻璃瓶放在阳光  下照射(如右图),观察甲、乙瓶中的温度变化.

Ⅱ、阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录
(见下表)

请回答下列问题:
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法是
用燃着的木条伸到集气瓶口,如果熄灭,则证明已充满了CO2
用燃着的木条伸到集气瓶口,如果熄灭,则证明已充满了CO2

(3)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是
开始一段时间内,甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快),最后两瓶温度趋于一致
开始一段时间内,甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快),最后两瓶温度趋于一致

(4)该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了CO2的温室效应以外,还
有的可能原因是(写出一点即可)
两种气体的比热不同
两种气体的比热不同

(5) 有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即可)
该实验没有模拟地球的生态系统
该实验没有模拟地球的生态系统

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011年浙江杭州,38题)某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究CO2 :浓度增加是否增大地球“温室效应”。他们查阅了有关数据:

 

 

并设计了下面的实验和操作步骤:

Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如右图),观察甲、乙瓶中的温度变化。

 

 

Ⅱ、.阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录(见下表)

 

 

请回答下列问题:

(1)、写出实验室制取CO2的化学方程式                   

(2)、往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法是                               

(3)、该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是           

                                                           

(4)、该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了CO2的温室效应以外,还有的可能原因是(写出一点即可)                                                  

                                                  

(5)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即可)        

                                                

 

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(2011年浙江杭州,38题)某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究CO2浓度增加是否增大地球“温室效应”。他们查阅了有关数据:并设计了下面的实验和操作步骤:

Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如下图),观察甲、乙瓶中的温度变化。

 

 

Ⅱ、、阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录(见下表)

 

 

请回答下列问题:

(1)、写出实验室制取CO2的化学方程式                   

(2)、往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法是                               

(3)、该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是           

                                                           

(4)、该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了CO2的温室效应以外,还有的可能原因是(写出一点即可)                                                  

(5)同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即可)        

                                                

 

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(2011?杭州)某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究CO:浓度增加是否增大地球“温室效应”.他们查阅了有关数据:

并设计了下面的实验和操作步骤:
Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞.再把两只玻璃瓶放在阳光 下照射(如右图),观察甲、乙瓶中的温度变化.

Ⅱ、阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录
(见下表)

请回答下列问题:
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式____________.
(2)往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法是___________
(3)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是_________________________________
(4)该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了CO2的温室效应以外,还有的可能原因是(写出一点即可)____________
(5)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即可) ___________

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