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液体药品通常存放在
 
 里,取用时其标签向着手心,其原因是
 
;用量筒量液时,量筒平放,视线与量筒内液体的
 
保持水平,再读出液体的体积;用滴管取液时,不可将滴管横放或倒持,其原因是
 
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据液体药品的保存,固体药品的取用方法,液体药品的取用方法和用量筒的读数方法考虑.
解答:解:液体药品通常保存在细口瓶中,取用细口瓶里的药品时,先拿下瓶盖倒放在桌面上,防止污染试剂和腐蚀桌面,拿起瓶子时瓶上的标签向着手心,防止倾倒液体时的残留液腐蚀标签;用量筒量取液体读数时视线与凹液面最低处保持水平;胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置,是为了防止液体倒流,污染试剂或腐蚀橡胶帽.
故答案为:细口瓶;防止流出的药品腐蚀标签;凹液面最低处;防止试剂腐蚀胶囊.
点评:化学是一门以实验为基础的学科,其中药品的取用是最基本的实验操作,是培养学生技能的基本要求,也是考查热点之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小佳同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小佳查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜色白色白色浅黄色白色白色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由
 

【提出猜想】分析资料,小佳认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的;
【实验探究】她设计实验证实自己的猜想,她的方案可能是
 

【实验结论】根据小佳的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某无色溶液中含有硫酸,则该溶液中还可能含有的物质的化学式是
 
.(A.硫酸铜;B.氧化钙;C.硫酸锌;D.氢氧化铜)上述物质不能存在于某无色溶液中的原因,能用化学方程式表示的,请写出化学方程式:(1)
 
; (2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1989年世界卫生组织确认,长期或大量摄入铝元素对人体的大脑和神经系统将造成损害,建议限制能导致人体摄入铝元素的各种应用.根据你的生活经验,这些受限制的应用可能包括
(1)
 

(2)用金属铝箔来大量包装糖果,到市场上出售;
(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择合适的方法除去下列物质中的少量杂质,(括号内为杂质)用方程式表示:
(1)Cu(CuO)
 
;(2)K2SO4(KOH)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字填空:
①两个氢分子
 
②3个亚铁离子
 
③五氧化二磷中磷元素为+5价
 
④氩气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列事实的方程式:
(1)用盐酸除去铁锈
 

(2)露置在空气中的已部分变质的氢氧化钠中加入适量的稀硫酸
 

(3)NO是大气污染物之一,目前有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的条件下,用氨气(NH3)把一氧化氮还原为氮气和水
 

(4)在日常生活中常使用一些铝制器皿,在清洗铝制品表面的污垢时,不能使用热的碱性溶液,因为铝能与热的碱液中的氢氧化钠、水发生作用而被腐蚀,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体,则反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列符号的含义或用正确的符号表示:
(1)2个氮原子
 
(2)2个氮分子
 
(3)2个水分子
 

(4)n个镁离子
 
 (5)4个硫酸根离子
 
(6)
+1
Na
Cl
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会,各国共同协商对策,以减少温室气体排放量.下列气体中属于温室气体的是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、二氧化硫

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