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钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志,如图是模拟炼铁的实验装置图.
(1)请你写出冶炼生铁的化学方程式
 

(2)B处的现象是:
 

(3)请写出一种证明产物中含铁粉的方法:
 

(4)此装置有不完善的地方,请写出其中一种改进的方法
 

(5)工业冶炼生铁选用焦炭而不用一氧化碳的原因是
 
考点:一氧化碳还原氧化铁,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据炼铁原理及实验装置图可得出:该实验用一氧化碳还原氧化铁,用澄清石灰水来检验并吸收产物二氧化碳;在一氧化碳的还原作用下,玻璃管中的红色物质变为黑色;如果通入一氧化碳过量,存在有毒尾气未处理的缺陷.
解答:解:(1)高炉炼铁的原理是3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)氧化铁在一氧化碳的还原作用下生成二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊;
(3)因铁与稀酸(如稀盐酸、稀硫酸)反应产生氢气,而氧化铁与酸反应生成盐和水(或用磁铁吸引产物).
(4)没有处理尾气,一氧化碳有毒,易燃,可用点燃的方法去除尾气.
(5)焦炭价格低廉,燃烧时提供反应所需的能量,同时生成的CO2与焦炭反应生成炼铁时所需的CO,所以工业冶炼生铁选用焦炭而不用一氧化碳.
故答案为:(7分)(1)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)澄清石灰水变浑浊
(3)用磁铁吸引产物或产物中滴加盐酸
(4)用酒精灯点燃尾气或用塑料袋收集尾气
(5)焦炭价格低廉,燃烧时提供反应所需的能量,同时生成的CO2与焦炭反应生成炼铁时所需的CO.
点评:本题考查了高炉炼铁的原理以及实验中的注意点,更高层次的要求设计实验(证明铁产生)以及实际搭建装置的实验操作能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图1中标有字母的仪器的名称:a
 
.实验室用A装置制氧气,化学方程式为
 

(2)实验室常用装置C代替B制取气体,下列反应适用于该装置的是
 
(填序号).
①块状硫化亚铁固体和稀硫酸   ②过氧化氢溶液与二氧化锰
(3)有同学设计了如图2所示实验室制取CO2装置,该装置是否具有 C 装置的作用
 
(填“是”或“否”)
(4)实验室用加热固体铵盐和碱的混合物的方法制氨气,发生装置选
 
,写出硫酸铵和熟石灰反应的化学方程式
 
,若用E装置收集该气体,则如何检验氨气已经收满
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.如图提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:
(1)上述微量元素中属于非金属元素的有
 
种.
(2)铁原子核外电子数为
 

(3)碘的相对原子质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

你能用文字表达式表示下列反应吗?
①用过氧化氢溶液(二氧化锰做催化剂)制氧气
 

②硫粉在氧气中燃烧
 

③铁在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子、原子的观点解释下列现象:
墙内开花墙外香,体现了分子
 
的特点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将Fe放入足量的CuSO4溶液中,充分反应、过滤,溶液的质量减少了16g,则加入Fe的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.
(1)图中a物质的溶解度曲线比b物质的陡,说明
 

(2)20℃时,200g水中最多能溶解的a物质的质量是
 
g,此时,要想在200g水中溶解更多的a物质,可采取的措施是
 

(3)40℃时,将40g a物质放人100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气有多种途径,主要有以下四种方法:①加热高锰酸钾②加热氯酸钾(用二氧化锰作催化剂)③分解双氧水(二氧化锰作催化剂):双氧水
二氧化锰
水+氧气
④电解水:水
通电
 氢气+氧气.
(1)你认为最经济环保的方法是
 
(填序号)
(2)这种理想的方法的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、二氧化碳
B、五氧化二磷
C、冰水混和物
D、早晨新鲜的空气

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