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6.自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水的循环,使地球充满勃勃生机.
(1)三种物质的组成中,都含有氧元素(填“元素”“原子”或“分子”).
(2)植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水 $\stackrel{光照}{→}$ 淀粉+氧气.其中淀粉属于化合物(填“单质”或“化合物”).
(3)大气中的二氧化碳含量应保持相对稳定.如果排放入空气中的二氧化碳偏多,不会(填“会”或“不会”)造成空气污染.
(4)饮用硬度过大的水都不利于人体健康.在生活中可用肥皂水区分硬水和软水,可通过加热煮沸方法来降低水的硬度.
(5)爱护水资源,人人有责.下列属于“国家节水标志”的是B(填字母).

(6)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示.有关说法错误的是C.

A.步骤①②可除去难溶性杂质          B.X试剂可以是活性炭
C.步骤④可用煮沸来杀菌、消毒        D.步骤①中可加入明矾作絮凝剂.

分析 根据物质的元素组成、化合物的概念、二氧化碳对环境的影响、硬水和软水的鉴别、硬水的软化以及净水的知识进行分析解答即可.

解答 解:(1)氧气、二氧化碳和水三种物质的组成中,都含有氧元素,故填:元素;
(2)淀粉是由三种元素组成,属于化合物,故填:化合物;
(3)二氧化碳不是空气污染物,如果排放入空气中的二氧化碳偏多,不会造成空气污染,故填:不会.
(4)在生活中可用肥皂水区分硬水和软水,可通过加热煮沸方法来降低水的硬度,故填:肥皂水,加热煮沸.
(5)A是易燃物标志,B是节约用水标志,C是腐蚀品标志,D是禁止烟火标志,故填:B;
(6)A.步骤①②可除去难溶性杂质,正确;          
B.活性炭具有吸附性,故X试剂可以是活性炭,正确;
C.自来水净化不需要加热煮沸,故步骤④不可用煮沸来杀菌、消毒,错误;        
D.步骤①中可加入明矾作絮凝剂,正确;
故填:C.

点评 本题考查的是物质的组成和水的净化的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

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16.生石灰常用作食品干燥剂,久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种(假设久置的生石灰中不再含有其它成分),为了探究久置的生石灰的成分,某校化学兴趣小组进行了以下探究活动.

【讨论与分析】
(1)生石灰可以做干燥剂的原因是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示).
(2)向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明久置的生石灰样品中一定含有CaCO3(填写化学式).
(3)②中反应过程中的实验现象是溶液先变红色,然后逐渐变成无色.
(4)将混合物C、D全部倒入一个洁净的烧杯中混合,充分反应后,过滤,得到1g滤渣E和红色滤液F.向滤液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,则滤液F的溶质中一定含有Na2CO3、NaCl,还可能含有NaOH.
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14.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
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提出问题:这三种物质“生锈”的原因是什么?
收集证据:(1)回忆已有知识:铁生锈的条件是与氧气和水同时接触.
(2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.
(3)实验探究:将四小块铜片分别按如图所示放置一个月,观察现象如下:
实验
装置
实验
现象
铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面
附近锈蚀最严重
由实验可知:铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳等物质共同作用的结果.
(4)反思与应用:利用所得结论进行填空:
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属制品表面的洁净和干燥.
②请你提出一条延长食品保质期的建议将食品进行真空包装等.

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1.小张同学完成了实验室制取二氧化碳的实验,对制取CO2的反应后的废液进行了探究,请你帮他一起完成探究活动.
【提出问题】废液中的溶质是什么?
【作出猜想】①废液中的溶质只有氯化钙.②废液中的溶质除了氯化钙还有HCl(填化学式).
【进行实验】为了验证猜想进行了如下实验:
 实验操作 现象 结论、化学方程式
 1、取少量废液向试管中滴加2-3滴碳酸钠溶液. 有气泡产生 废液中含有氯化钙;
废液中含有氯化氢
 2、向试管中倒入较多的碳酸钠溶液. 产生白色沉淀 反应的化学方程式为
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【反思】:若实验操作2加入的碳酸钠与废液中的溶质恰好完全反应,这时溶液的PH值为7.

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18.请用下列物质的序号填空:A、氢气  B、氧气  C、水  D、二氧化碳
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15.出自宜宾的“五粮液”是闻名世界的美酒.只要你走进“五粮液”厂区就可以感受到美酒的醇香气息,这是因为(  )
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