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下列实验操作正确的是(  )
A、
除去CO中混有的CO2气体和水蒸气
B、
H2还原氧化铜
C、
CO还原氧化铁
D、
量取8.9mL水
考点:常见气体的检验与除杂方法,测量容器-量筒,一氧化碳还原氧化铁,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据氢氧化钠能够吸收二氧化碳,浓硫酸可以吸收水分分析;
B、根据氢气具有可燃性分析;
C、根据一氧化碳具有可燃性分析;
D、根据量筒的使用原则分析.
解答:解:A、氢氧化钠能够吸收二氧化碳,浓硫酸可以吸收水分,而且一氧化碳与氢氧化钠溶液和浓硫酸不反应,所以A是正确的;、
B、氢气具有可燃性,与空气混合有爆炸的危险,所以图示错误错误;
C、一氧化碳具有可燃性,与空气混合有爆炸的危险,所以点燃酒精灯,再通入一氧化碳是错误的;
D、量取8.9mL水要用10mL的量筒,100mL的会造成过大的误差,故错误;
故选A.
点评:以试验为基础的化学,掌握正确的化学试验操作是同学们必须具备的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化肯定属于化学变化的是(  )
A、物质发生爆炸
B、干冰升华
C、酒精的燃烧
D、火柴梗蘸一点儿浓硫酸变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

恰当的安全措施能减少生命财产损失.下列事故处理措施正确的是(  )
A、家里油锅着火,立即盖上锅盖
B、高层住房内着火,立即打开所有门窗
C、家用电器着火,立即用水扑灭
D、煤气泄露,立即打开排气扇的电源开关

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式完全正确的是(  )
①Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO2  ②2H2O
 高温 
.
 
2H2↑+O2↑ ③2HgO 
  △  
.
 
2Hg+O2
④2H2+O2═2H2O ⑤C+O2
 点燃 
.
 
CO2↑⑥4P+5O2═2P2O5
A、②③④B、⑤⑥C、③D、①③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是四种粒子的结构示意图.请回答:

(1)电子排布相同的是
 
        
(2)属于同种元素的是
 

(3)表示阳离子的是
 
         
(4)表示非金属原子的是
 

(5)尚未达到稳定结构的是
 
若达到稳定结构各需
 
(填“得到”或“失去”)
 
个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件.

(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验,观察到的现象是
 
,该反应属于
 
(填“化合”或“分解”)反应.
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:
①不通空气,热水中的白磷不能燃烧
②不通空气,冷水中的白磷不能燃烧
③通空气,热水中的白磷能燃烧
④通空气,冷水中的白磷不能燃烧
比较
 
(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;比较
 
(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论.
(3)甲图与乙图所示实验相比,
 
(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求.
(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息:“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁”.
请写出该反应的化学方程式:
 

你对燃烧或灭火有什么新的认识
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,不可能由一种元素组成的是(  )
①单质②氧化物③化合物④混合物⑤含氧化合物.
A、①④B、②③⑤
C、②③④⑤D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转变,不能一步实现的是(  )
A、KCl→KNO3
B、Fe(NO32→AgNO3
C、SO3→Na2SO4
D、CuO→Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

请应用质量守恒定律的有关知识,完成下列各题.
(1)硅(Si )是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料.生产硅的化学反应为SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2X↑.则X的化学式为
 

(2)过氧化钙(CaO2)常用于鱼池供氧剂,它与水反应,生成氧气和氢氧化钙,该反应的化学方程式为
 

(3)在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示.
物   质氧  气二氧化碳水蒸气W
反应前质量/g501123
反应后质量/g24528x
①X的数值为
 

②W中含有的元素是
 

(4)如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.下列说法不正确的是
 
(填字母序号).

A.反应前后,分子个数不变
B.反应前后,原子的种类、数目不变
C.该反应中共涉及两种单质和三种化合物
D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1.

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