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下列物质鉴别的实验方法正确的是(  )
鉴别的物质实验的方法
A.过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2,看是否有气泡
B.软水和硬水分别加入活性炭,看是否有大量的肥皂泡
C.二氧化碳、氧气和空气将带火星的木条分别伸入瓶中,观察现象
A、AB、BC、C
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,催化剂的特点与催化作用,硬水与软水
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据过氧化氢和蒸馏水的化学性质进行分析;
B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
C、根据二氧化碳、氧气、空气的化学性质进行分析;
解答:解:A、在过氧化氢和蒸馏水中分别加入MnO2,有气泡冒出的是过氧化氢,无明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,而非“活性炭”,故B错误;
C、分别将燃着的木条伸入三种样品气的集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,火焰熄灭的是二氧化碳,无明显变化的是空气;而“将带火星的木条分别伸入瓶中”,则在二氧化碳和空气中形象不明显,故C错误.
故选:A.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)按要求写化学方程式:
①木炭在氧气中充分燃烧:
 

②木碳还原氧化铜:
 

③过氧化氢制氧气:
 

④实验室用高锰酸钾制氧气:
 

(2)我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠(Na2CO3),合成的金刚石最大达1.2mm,完全可以满足工业用途.请写出这个反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课外活动小组的同学在查阅资料后知道:铜丝+氧气→氧化铜,因此对空气中氧气的含量测定实验做了如下改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内充有20mL空气(如图所示),然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化,停止加热后,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器中.

请根据你对上述实验的理解回答下列问题:
(1)实验完成后,注射器内空气的体积约减少了
 
,这是因为
 

(2)在实验的过程中交替缓慢推动两个注射器的目的是
 

(3)改进后的实验只是粗略地测定空气氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各元素的原子结构示意图中,表示金属元素的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

课本上有一幅图片,是利用铁原子排列成的“原子”二字,据此不能得出的结论是(  )
A、原子是真实存在的
B、“原子”二字仅凭肉眼根本看不见
C、人们已掌握控制和移动原子的技术
D、原子是自然界中最小的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究酒精燃烧的现象和产物,请完成有关内容
实验操作实验现象实验结论
(1)干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰的上方.观察到烧杯内壁有
 
出现
说明酒精燃烧时有
 
(2)用手触摸此烧杯的底部.感觉
 
说明酒精燃烧时有
 
放出
(3)将此烧杯迅速翻转,并倒入澄清石灰水震荡.发现澄清石灰水
 
说明燃烧时有
 
生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、空气
C、氯酸钾D、西红柿蛋汤

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科目:初中化学 来源: 题型:

中和反应的实验步骤是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将二氧化碳倒入烧杯中.
现象:
 
;原因是:a
 
;b
 

在进入久未开启的菜窖前,必须先将燃着的油灯放入窖内,原因是
 

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