.下列关于燃烧现象的描述中正确的是( )
A.木炭在空气中燃烧后,生成二氧化碳气体
B.硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧,产生大量烟雾
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】木炭燃烧生成二氧化碳属于实验结论;硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰;铁在氧气中燃烧时,火星四射、生成黑色固体;红磷在空气中燃烧时,能够产生大量的白烟.
【解答】解:A、木炭在空气中燃烧后,能生成无色、无味的气体,描述现象不能提到生成物的名称.故选项错误;
B、硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰而不是淡蓝色的火焰.故选项错误;
C、铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体.故选项正确;
D、红磷在空气中燃烧时,能够产生大量的白烟,而不是雾.故选项错误.
故选C.
【点评】解答本题要掌握物质燃烧时的实验现象方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.描述实验现象不要说明物质的名称.
科目:初中化学 来源: 题型:
回答下列问题:
(1)点燃纯净的氧气,氢气安静燃烧,反应的文字表达式为 ;
(2)不纯的氢气点燃,会发生 ;
(3)所有可燃性的气体在点燃前,都要 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学方程式的书写是学好化学的关键,但是很多同学在刚刚学习化学方程式书写时常常会犯一些错误,具体概括如下:
①生成物化学式书写错误 ②未配平 ③遗漏反应条件 ④“↑”或“↓”使用不当
请你判断下列化学方程式的错误类型(填序号)。
序号 | 化学方程式 | 错误类型 |
(1) | 镁条燃烧:Mg + O2 | ▲ |
(2) | 用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合: CuSO4 + NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ | ▲ |
(3) | 高炉冶炼赤铁矿:3CO + Fe2O3 = Fe + 3CO2 ↑ | ▲ |
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学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣。
(1)甲同学将稀硫酸倒入装有固体氢氧化钠的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学的推理不合理,理由是
▲ 。
(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将氢氧化钠溶液慢慢滴入盛有稀硫酸溶液的烧杯中,烧杯内溶液的温度随着加入的氢氧化钠溶液质量的变化曲线如下图所示:
①该化学反应的方程式是 ▲ ,
由该图知,B点表示的含义是 ▲ 。
②B→C,烧杯中溶液的pH逐渐 ▲ 。
③C点时,烧杯内溶液中含有的溶质是 ▲ (填化学式)。
(3)丙同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象,于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得肯定不可行的是 ▲ 。
A.无色酚酞试液 B.KCl C.CuSO4 D.紫色石蕊试液
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稀土元素是一类有重要用途的资源,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法中错误的是( )
A.铈的原子序数为58 B.铈属于非金属元素
C.铈原子中的质子数为是58 D.铈的相对原子质量是140.1
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)实验室有如图所示的实验装置,请回答:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ;b .
(2)实验室制取气体时均应先检查装置的气密性,装置A的气密性的检查方法是 .
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为 ,实验应选用的发生装置是 (填装置的字母代号,下同),收集装置 .
(4)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为 ,某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是 . 某同学用E装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是 .
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太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置,被越来越广泛地运用。太阳能路灯由太阳电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成。
(1)太阳电池板的主要材料是硅,硅单质与金刚石结构相似,则构成硅单质的粒子是 (填序号)。
①原子 ②分子 ③离子
(2)灯柱材料用铝合金而不用钢铁,原因之一是因为铝能和空气中氧气反应,表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性,其化学反应方程式为 。
(3)蓄电池白天充电时发生的反应为:2PbSO4+2H2OPb+X+2H2SO4,则X的化学式为 。
(4)在太阳能路灯各组件中,其主要材料属于金属材料的是 。
A.硅电池板 B.铝合金灯柱 C.塑料灯罩 D.钢质防盗螺丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别下列物质所用的方法或试剂,错误的是( )
A.硬水和软水﹣﹣观察颜色
B.纯铝和硬铝﹣﹣比较硬度
C.碳酸钠和氯化钠﹣﹣稀盐酸
D.羊毛纤维和合成纤维﹣﹣点燃闻气味
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