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【题目】兴趣小组的利用提供的试剂:硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液和紫色石蕊试液探究酸碱盐的性质。小江同学将氯化钠溶液加入到硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。

[提出问题]刺激性气味的气体是什么?

[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫猜想 2.可能是氯化氢 猜想3.可能是氨气

大家讨论后认为猜想3不合理,依据是______

[查阅资料]SO2和CO2的化学性质相似,如它们的水溶液都呈酸性,也能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式______

[实验探究]小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到______,于是他认为猜想2正确。

[评价与改进]小城认为小明的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。

实验操作

实验现象

将产生的气体______

[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于封

水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为______(填序号)。

A.加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物

B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物

C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物

【答案】反应物中没有氮元素,所以无法生成氨气 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O 溶液变红色 将生成的气体通入澄清石灰水中,无明显现象 C

【解析】

猜想与假设:

化学反应前后,元素种类不变,所以猜想3不合理,依据是反应物中没有氮元素,所以不可能生成氨气;

查阅资料:

二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水,化学方程式为:SO2+Ca(OH)2CaSO3↓+H2O

实验探究:

氯化氢溶于水形成盐酸,能使紫色石蕊变红色。小明认为猜想2正确,即气体中存在氯化氢气体,所以小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到溶液变红色;

评价与改进:

二氧化硫于水生成亚硫酸,氯化氢溶于水形成盐酸,都能使紫色石蕊变红色,所以小明的结论不科学。SO2能使澄清灰水变浑浊,氯化氢气体通入澄清石灰水无明显变化。因此:

实验操作

实验现象

将产生的气体将生成的气体通入澄清石灰水中

无明显现象

拓展应用:

氯化氢气体极易溶于水,所以实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为:加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物,故选C

练习册系列答案
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①具有可燃性;②通常为无色无味气体;③有氧化性; ④做铁丝在氧气中燃烧,瓶底必须放少量水吸收产生的气体;⑤食物腐败与氧气无关 ⑤硫磺在氧气中燃烧,瓶内水的主要作用是吸收热量,防止瓶底炸裂 ⑦木炭燃烧生成CO2H2O

A. 2B. 3C. 4D. 5

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A. 工业废水处理达标后再排放

B. 农业上合理使用化肥和农药

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D. 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境

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1)请你推测黄丹的化学式是_____

2)写出点铁成金的化学方程式:_____

3铜勺变黑的反应属于化学反应基本类型中的_____反应。

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A. 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

B. 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物

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A_____B_____C_____D_____

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【题目】下列实验方案不能达到实验目的是(

A. 用带火星的木条检验O2

B. 用点燃氢气的方法证明水的组成

C. 用燃着的木条鉴别CO2N2

D. 用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水

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B. 在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化

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1)构成物质的微粒有分子、原子和_____

2)构成氯化钠的微粒是__________(填化学符号)。

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4)从NaMg原子结构示意图推知,金属NaMg化学性质不同的原因是_____

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