练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    小明和小华同学进行盐酸与锌反应制取氢气的实验研究．小华用较稀的盐酸与锌反应，小明用较浓的盐酸与锌反应．他们分别取等质量的锌粒与足量盐酸在烧杯中反应，并从反应的开始每隔一段时间测定．烧杯中物质总质量随反应时间的变化情况如图所示．

    试回答下列问题：

    (1)烧杯中物质总质量减小的原因是：______________________________．

    (2)表示小明实验结果的是图示中的曲线____________(填①或②)．

    (3)请比较图示中的曲线②与曲线①的不同，说明其原因．

    _______________________________________________________

    答案：略
    解析：

    (1)有氢气生成；(2)②；(3)小明用较浓的盐酸，反应速度快，单位时间放出的氢气多．且浓盐酸挥发出去的氯化氢气体较多，因此反应物质量减少速度快．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．
    （1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的
    猜想可能是①
    CO2
    ；②
    H2
    ；…．
    （2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

    （3）小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由
    a
    （填a或b）端进入．

    （4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
    猜想一：
    金属与盐溶液发生置换反应
    ；
    猜想二：
    金属氧化物与酸溶液反应
    ；
    猜想三：
    碱与酸溶液发生复分解反应
    ；
    …．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究．
    （1）酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是
    C
    C
    ．
    A．氢元素属于非金属元素        B．氢原子核内质子数为1
    C．氢原子的质量为1.008         D．氢原子的结构示意图为
    （2）盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有
    H+
    H+
    （填符号）．
    （3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
    （4）在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．
    ①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
    小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质
    只含硫酸钠
    只含硫酸钠

    多余的空
    多余的空
    ．
    ②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化． 则这三位同学的猜想中不正确的是
    小贝同学
    小贝同学
    ．
    （5）小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量为
    3.78
    3.78
    g．
    氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu2+、Clˉ和水分子．某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论．请填写下表中的实验结论：
    实 验 操 作 实验现象 实 验 结 论
    取少量氯化钠固体，放入
    试管中，加水，振荡    		   固体溶解，
    溶液呈无色
    氯化铜溶液中的Cu2+能使溶液显蓝色（或Clˉ和水分子不能使氯化铜溶液显蓝）；
    氯化铜溶液中的Cu2+能使溶液显蓝色（或Clˉ和水分子不能使氯化铜溶液显蓝）；
    （6）取50g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液于烧杯中，向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求反应后生成沉淀的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    “蛋黄派”是生活中一种常见的休闲食品，它“鼓鼓”的包装和松软的口感受到人们的关注．请你用所学知识探究下列几个问题：
    （1）“鼓鼓”袋内所充气体的作用是
    作保护气等
    作保护气等
    ．
    （2）小明同学认为袋内的气体是氮气，并用燃着的木条检验他的猜想．请你评价该检验方法的可行性：
    不可行，二氧化碳等也能使燃着的木条熄灭
    不可行，二氧化碳等也能使燃着的木条熄灭
    （简述理由）．
    （3）小红因其口感松软十分感兴趣，她从资料中了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠，该物质受热易分解有二氧化碳和水生成，还产生一种固体．
    ①小红拟用图1中各装置检验生成的二氧化碳和水，则连接顺序为
    a d e c b
    a d e c b
    （用接口字母表示）；（资料：无水硫酸铜遇水变成蓝色）

    ②小红认为完全分解后产生的固体是一种盐，其猜想的固体是
    纯碱（或苏打）
    纯碱（或苏打）
    （填写俗名）．她用图2装置进行验证时，取分解完全后的固体于
    锥形瓶
    锥形瓶
    （填图2中仪器①的名称）当观察到中有气泡冒出，即可证实自己的猜想是正确的．此实验的原理是
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    （用化学方程式表示）．小华发现取分解完全后的固体先制成溶液并加入到图2装置的仪器①中，然后向其中加入
    氯化钙等
    氯化钙等
    （填一种盐）溶液，若观察到有
    白色沉淀
    白色沉淀
    产生，也能证实小红的猜想是正确的．
    ③写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    ．由以上探究可知，除去碳酸钠中含有的碳酸氢钠的方法是
    加热法
    加热法
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?东莞一模）钢铁工业是国家工业的基础．
    （1）如图（1）是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，B区的反应主要是生成一氧化碳，若采用的铁矿石主要成分为氧化铁，请写出A区所发生主要反应的化学方程式：
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ；
    （2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，并对固体产物成分等进行探究．

    【设计实验】
    用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图（2）
    【进行实验】
    该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，实验过程中除观察到红色固体变为黑色以外，还能观察到
    溶液进入烧杯中
    溶液进入烧杯中
    ；
    【分析与讨论】
    本实验结束后，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色，小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出先查阅资料．
    【查阅资料】
    ①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．
    ②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能是铁，也可能生成铁的氧化物．
    ③铁的氧化物都能与稀硫酸反应生成盐和水
    ④有关铁及其氧化物的性质如下：
    物质性质 四氧化三铁 氧化亚铁 氧化铁 铁粉
    颜色 黑色 黑色 红色 黑色
    能否被磁铁吸引 能 不能 不能 能
    【实验与猜想】
    ①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有
    氧化亚铁
    氧化亚铁
    和
    氧化铁
    氧化铁
    （填铁的氧化物）；
    ②进行猜想：黑色固体粉末可能
    a．全部为铁     b．
    全部是四氧化三铁
    全部是四氧化三铁
       c．
    铁和四氧化三铁
    铁和四氧化三铁
    ；
    【验证猜想】
    （1）取样品于试管中，向其中加入适量的稀硫酸，若观察到
    有气泡产生，溶液为浅绿色
    有气泡产生，溶液为浅绿色
    ，只有猜想
    a
    a
    成立；
    （2）取样品于试管中，向其中加入适量硫酸铜溶液，若观察到
    硫酸铜溶液不变色
    硫酸铜溶液不变色
    ，只有猜想
    b
    b
    成立；
    【反思与评价】实验装置图（2）中采用虚线框内的装置，其作用有
    AB
    AB
    （填字母）．
    A．收集一氧化碳     B．吸收二氧化碳     C．检验二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2012年中考化学解密预测试卷6（解析版） 题型：解答题

    酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究．
    （1）酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是______．
    A．氢元素属于非金属元素        B．氢原子核内质子数为1
    C．氢原子的质量为1.008         D．氢原子的结构示意图为
    （2）盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有______（填符号）．
    （3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
    （4）在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．
    ①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
    小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质______
    ______．
    ②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化． 则这三位同学的猜想中不正确的是______．
    （5）小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量为______g．
    氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu2+、Clˉ和水分子．某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论．请填写下表中的实验结论：
    实 验 操 作实验现象实 验 结 论
    取少量氯化钠固体，放入
    试管中，加水，振荡    		  固体溶解，
    溶液呈无色    		______
    （6）取50g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液于烧杯中，向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求反应后生成沉淀的质量．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案