【题目】关注健康,预防疾病。下列叙述正确的是( )
A.锌是人体必需的微量元素,缺锌会影响生长发育,造成思维迟钝
B.每克油脂在人体内完全氧化,放出的能量比糖类多一倍以上
C.缺乏维生素C,会引起夜盲症
D.食品添加剂对健康有害,应禁止使用
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列区分物质的方法或试剂不正确的是
A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
B.用稀硫酸区分氧化铜和铁粉
C.用肥皂水区分硬水和软水
D.用熟石灰区分铵态氮肥和钾肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年 5月18日,我国在南海进行的可燃冰试采获得成功,中国成为全球最先掌握海底可燃冰试采技术的国家。通过对海底可燃冰矿藏进行降压使可燃冰分解,再通过沙、水、气分离技术获得连续稳定的天然气。
(1)天然气完全燃烧的化学方程式是______。
(2)沙、水分离可采用的方法是_________。
(3)研究表明甲烷的温室效应是CO2的21倍,因此可燃冰开采应注意________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体,进行了如下实验:
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液,开始无明显变化,对反应物加热,有气泡产生可收集到无色气体。
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化,看不到明显现象,加热情况下会反应,产生有刺激性气味的二氧化硫气体;
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色。
【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体,小亮同学认为还有氢气,你认为小亮同学预测有氢气的理由是:_________________________。
气体的组成可能有以下几种情况:
假设一:无色气体是SO2;
假设二:无色气体是H2;
假设三:无色气体是SO2与H2的混合气体。
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
【实验现象及结论】
(1)图甲实验中出现_________________________现象,说明有SO2生成;
(2)图乙爆鸣实验中出现_________________________现象,说明有H2生成。
该爆鸣实验的化学反应方程式___________________________。
结合以上实验可知假设三成立。
【交流反思】
(1)实验中C装置的作用是___________________________。
(2)实验中D装置的作用是___________________________。
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。
(1)试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________。
(2)该导管所起的作用是_____________________________ 。
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【题目】下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是( )
A.空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化工产品、运输等领域
B.地表的咸水约占地球总水量的96.5%
C.地球上的金属资源都是以金属矿物的形式存在的
D.煤、石油、沼气都属于化石燃料
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)周末同学们决定去郊游,小明提议“绿色”出行,如图是郊游用的交通工具,请回答下列问题.
①图中所标示的各部件中,属于合成材料的是(填序号).
②自行车的闸线为钢丝,说明金属具有性.
③小明带了一些新鲜水果,主要是为了补充(填营养素名称).
④旅游途中,贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象,大家建议应施肥.
⑤旅游回来后,小明给车子零件涂油防止生锈,铁生锈原理,铁与共同作用的结果
(2)H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素,请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式. ①最常用的溶剂; ②可用作补钙剂的盐;
③可用于改良酸性土壤的碱;④可用作调味品的酸 .
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【题目】物质的组成结构决定性质是化学基本思想。下列说法不正确的是
A | 生铁和钢机械性能不同 | 含碳量不同 |
B | 氧气和液氧颜色不同 | 氧分子之间的间隔不同 |
C | 金刚石和石墨物理性质不同 | 碳原子的排列方式不同 |
D | 食盐在人体中能生成胃酸 | 食盐中有钠离子缘故 |
A.AB.BC.CD.D
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