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下列化学方程式书写正确的是

A.镁条燃烧:Mg+O2MgO2

B.实验室制氧气:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

C.铝制品抗腐蚀性强的原因:4Al+3O2═2Al2O3

D.天然气燃烧:CH4+2O2CO2+H2O.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省东营市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀盐酸池,神情如图所示:

则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为

A.X>W>Z>Y B.Z>X>W>Y C.W>X>Y>Z D.Y>Z>X>W

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科目:初中化学 来源:2016届山东省菏泽市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:探究题

在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水.哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究:

探究实验一:浓度对化学反应速率的影响

实验步骤

现 象

结 论

取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰.

缓慢有少量气泡冒出

另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰.

迅速有大量气泡冒出

请你设计:

实验步骤

现 象

结 论

温度越高,过氧化氢分解的速率越大

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:

a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒

其中“c指标”可以通过 操作达到.

(2)生活中可以采用 区分硬水和软水,可以通过 的方法降低水的硬度.

(3)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例:

(4)下列各种水中属于纯净物的是 (填序号).

①海水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤食盐水

(5)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是

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科目:初中化学 来源:2016年新人教版初中化学九年级上月考练习卷(解析版) 题型:填空题

如图是某品牌补铁剂的标签,请回答:

(1)富马酸亚铁中含有 种元素,C、H、Fe、O原子个数比为

(2)富马酸亚铁的相对分子质量为

(3)若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为 mg.

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科目:初中化学 来源:2016届安徽省安庆市九年级下学期2月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验是学习化学的一个重要手段.下列实验基本操作中正确的是

A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体 C.量筒读数 D.过滤河水

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科目:初中化学 来源:2016届安徽省马鞍山市和县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

发射火箭所用的燃料燃烧时的化学方程式为:A+2H2O2═N2+4H2O,则A的化学式为

A.N2 B.NO C.NO2 D.N2H4

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省娄底市娄星区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体物质,要将其除掉可选用

A.汽油 B.稀盐酸 C.酒精 D.水

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级下学期开学考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的四组实验方案.

(1)其中能达到实验目的是

(2)在C组实验中发生的化学方程式为

(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有 物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.

(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物.

(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:

实验内容

预测现象

结论

取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置

①若有白色沉淀,溶液呈无色

物质是碳酸钠

②若无沉淀生成,溶液呈红色

物质是氢氧化钙

③若有白色沉淀,溶液呈红色

(6)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是

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