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    【题目】过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛应用于环境的消毒，如图为过氧乙酸的分子结构图（其中代表碳原子，代表氢原子，代表氧原子），下列有关说法正确的是（　　）

    A. 过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（或C2H4O3）

    B. 过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素构成的

    C. 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是12：1：16

    D. 过氧乙酸中碳元素的质量分数是40%

    【答案】A

    【解析】

    A、1个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（或C2H4O3），说法正确；故符合题意；

    B、过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，说法错误；故不符合题意；

    C、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）＝6：1：12，说法错误；故不符合题意；

    D、过氧乙酸中碳元素的质量分数是，说法错误；故不符合题意；

    故选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着环境问题的日益严重，垃圾的处理问题正日益被人们所重视。某垃圾处理厂对金属垃圾(主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅)的处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题：

    (1)Ⅰ、Ⅱ均为____操作，此操作中玻璃棒的作用是_____，若得到的硫酸铁溶液有浑浊，原因可能是__________。

    (2)步骤③所发生的反应属于基本反应类型中的_________________。

    (3)请写出步骤②所发生反应的化学方程式：____________________。

    (4)写出所得红色固体的一种用途：_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验回答问题。

    （1）甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是_____；当观察到_____时，停止加热。

    （2）乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生_____，放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_____；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果_____（选填“有”或“没有”）影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年政府工作报告明确今年继续执行新能源汽车购置优惠政策，同时培育新能源汽车产业集群，推动新能源汽车产业发展，是一项非常迫切的任务。太阳能燃料电池是一种零排放、无污染的新能源。

    ①如图所示，汽车外壳大多使用钢或者铝合金，汽车轮胎使用的是合成橡胶，其中属于金属材料的是___________

    A 钢 B 铝合金 C 合成橡胶

    ②在铜的催化作用下由F2和足量的NH3反应可得到三氟化氮(NF3)和NH4F，三氟化氮在太阳能电池制造中有广泛应用。请写出此反应的化学方程式__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钠（Na2O2）能与二氧化碳反应生成碳酸钠和X，可表示如下：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X↑，下列有关说法错误的是（ ）

    A. Na2O2中氧元素化合价为-1价B. CO2可用作气体肥料

    C. Na2CO3可用于清洗厨房油污D. 白磷与X反应生成大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图及所学知识，回答下面的问题

    （1）图a中用灯帽盖灭酒精灯利用_________________的灭火原理；

    （2）图b中将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧，有利于煤充分燃烧的原因是____________；

    （3）图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为_____________；

    （4）由图d中的现象可知，金属镁引起的火灾__________采用二氧化碳进行灭火（填“能”或“不能”），写出图d中反应的化学方程式_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入5.6g金属铁，在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物，充分反应后天平仍然保持平衡，则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为（　　）

    A. 36：19 B. 12：43 C. 24：31 D. 13：42

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过实验进一步认识氧气和二氧化碳。

    I.制取

    （1）实验室制取二氧化碳的药品为_____________（填名称），选择的气体发生装置为__________（填标号）。用装置C收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在__________ （填 “a”或“b”）端管口进行验满。

    （2）实验室用装置B制备氧气，反应的化学方程式为___________。若用充满水的C装置收集氧气，氧气须从____ （填 “a”或“b”）端管口通入。

    II. 性质.

    （3）下图为铁在不同情况下与氧气反应的实验。

    ①比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是_________。

    ②从燃烧条件分析，实验乙在铁丝上绑一根火柴的作用是___________。

    ③实验丙的产物与乙相同，写出反应的化学方程式_________。

    ④上述实验中，能说明“反应物与氧气的接触面积不同，现象不同”的是______ （填标号）。

    （4）如图为二氧化碳的性质实验，若挤压装置中的滴管的胶帽，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管下端的气球会_________，产生这一现象的原因是______，写出相应的化学方程____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关硫酸的叙述中，不正确的是（　　）。

    A.浓酸稀释：将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌

    B.安全应急：立即用大量水冲洗皮肤，并涂抹3%～5%的小苏打溶液

    C.硫酸检验：向某溶液中加入镁条产生无色气体，则证明该溶液是硫酸溶液

    D.硫酸用途：70%以上的浓硫酸用于生产化肥，其余用于农药、医药等领域

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