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    下列关于水的说法错误的是（ ）

    A. 水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的

    B. 水是由氢元素和氧元素组成的

    C. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

    D. 水分子是由氢原子和氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源：福建省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：

    1　H

    氢

    2　He

    氦

    3　Li

    锂

    4　Be

    铍

    5　B

    硼

    6　C

    碳

    7　N

    氮

    8　O

    氧

    9　F

    氟

    10　Ne

    氖

    12　Mg

    镁

    13　A1

    铝

    14　Si

    硅

    15　P

    磷

    16　S

    硫

    X　C1

    氯

    18　Ar

    氩

    19　K

    钾

    20　Ca

    钙

    ……

    认真分析信息，回答：

    （1）地壳中含量最多的元素的原子序数是_______ ；

    （2）分析上表规律，可推知，表中X =________；

    （3） 表示的是（写粒子符号）_______；

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为

    A. 25 B. 30 C. 55 D. 80

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列化学用语与含义不相符的是（　　）

    A．O2—2个氧原子

    B．Ca2+—钙离子

    C．P2O5—五氧化二磷

    D．2H 2O—2个水分子

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列实验基本操作中正确的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市净月实验学校2019届九年级上学期月考化学试卷 题型：实验题

    某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。

    操作

    装置

    现象

    1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上

    2.分别向①和②中注入15 mL、30%的过氧化氢溶液，并放入盛有热水的③中

    约1 min后可观察到①和②中都有少量气泡产生

    3.把铜丝网插入①中

    ①中有大量气泡产生，5 min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有气泡产生

    回答下列问题：

    （1）在操作3中仪器②的实验目的是____________。

    （2）是否可以得出铜可以加快过氧化氢分解的速率____________ (选填“是”或“否”)。

    （3）如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是____________。(填序号)

    A.将铁丝换成铜丝

    B.向仪器②中加入二氧化锰

    C.将过氧化氢溶液加水稀释

    D.检验铜的化学性质是否发生变化

    E.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市净月实验学校2019届九年级上学期月考化学试卷 题型：流程题

    空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：

    （1）空气中氧气的体积分数大约是____________。

    （2）步骤①中发生的是____________（填“物理”或“化学”）变化。

    （3）图是化肥硝酸铵包装袋上的部分推断，硝酸铵应具有的性质是__________（填字母）。

    A.易溶于水 B.熔点高 C.受热易分解

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    科目：初中化学 来源：2018届九年级第一学期科粤版化学上册第5章燃料单元测试卷 题型：科学探究题

    某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。

    (1)（猜想）：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。

    乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。

    丙同学认为：反应产生的气体为________。

    (2)（设计实验）：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。

    (3)（现象与结论）：（提示：CO会使新鲜鸡血变色）

    如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________；

    如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________；

    如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________。

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    科目：初中化学 来源：河南省郑州市2019届九年级上学期第一次阶段性评价化学试卷 题型：单选题

    某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，仰视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）

    A．肯定大于6毫升 B．肯定小于6毫升

    C．肯定等于6毫升 D．可能大于也可能小于6毫升

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