【题目】水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识。
(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行、______、等几步处理,使之达到饮用水标准,在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用_____的方法。如下图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验_____;实验B中没有发生改变的微粒是_____,试管2中得到的气体是_____。所以,你认为保持水化学性质的最小粒子_____。
(2)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的_____(填字母序号)。
A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B 不间断地放水洗衣服
C 不间断地放水刷牙
D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
(3)实验室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案,请你一起来完成下表。可供选用的药品有Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水。
实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
①取少量硬水样品于试管中,向其滴加Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | |
②再向上述试管中滴加____,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式:____ |
③过滤 | 滤出沉淀 | 得到澄清滤液 |
④用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品,分别滴加____振荡 | 盛有滤液的试管中____ | 证明硬水已软化 |
【答案】沉降、过滤、吸附、消毒 蒸馏 A 氧原子和氢原子 氧气 水分子 AD Na2CO3溶液 等量的肥皂水 产生较多的泡沫
【解析】
(1)根据常见的净化水的方法和原理分析;观察装置分析水的变化,再根据电解水试验的现象、结论分析。
(2)根据节约用水的措施分析判断。
(3)②根据氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠的性质回答;④根据硬水与软水的常用鉴别方法回答。
(1)自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、消毒等几步处理,使之达到饮用水标准.在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用蒸馏的方法,蒸馏得到的水是纯水;由图示的两个实验可知,在A中是水的蒸发和水蒸气的冷却,没有新物质生成,发生是物理变化;实验B是电解水的实验,由于原子是化学变化中的最小粒子,所以,没有发生改变的微粒是氢原子、氧原子,试管2中得到的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气;分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持水化学性质的最小粒子是水分子。
(2)A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所,能节约用水;
B.不间断地放水洗衣服,会造成水的浪费;
C.不间断地放水刷牙,会造成水的浪费;
D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林,能节约用水。
故选:AD。
(3)②经①处理后硬水中的氯化镁转化为氯化钙,要除去氯化钙可用沉淀法,根据氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠的性质,向上述试管中滴加Na2CO3溶液,直到不再产生沉淀,过滤除去碳酸钙沉淀即除去了含的杂质,反应的方程式为:;
④鉴别硬水与软水常用肥皂水,用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品,分别滴加等量的肥皂水,振荡,如盛有滤液的试管中产生较多的泡沫,原硬水样品中泡沫较少,有很多浮渣,则说明证明硬水已软化。
故答案为:(1)沉降、过滤、吸附、消毒;蒸馏; A; 氧原子和氢原子;氧气;水分子 。(2)AD。(3)②Na2CO3溶液;;④等量的肥皂水;产生较多的泡沫。
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【题目】碳酸钠__________
①俗名:__________、苏打。
②其水溶液显__________性(与__________、__________发生反应)。
③
④用途:用于造纸和洗涤剂的生产。
⑤中国化学家__________发明了联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术做出杰出贡献。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列曲线图能正确表达相应化学反应或过程的是 。
A.向一定质量的烧碱(NaOH)溶液中滴入稀盐酸
B.将pH=1的溶液加水稀释
C.向饱和澄清石灰水[Ca(OH)2 溶液]中加入一定量的生石灰(CaO)
D.分别向质量相等的Fe和Zn中加入足量的稀H2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】旋转式拖把使用方便、节水,已广泛应用于家庭生活中,如图是一种常见的旋转式拖把,结合图示回答下列问题:
(1)所标物质中,含有的金属材料是_____(填一种即可,下同)。
(2)利用不锈钢做内筒的优点是_____。
(3)空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是_____;写出能表示铝和铁的金属活动性强弱的化学方程式_____;该反应的基本类是_____。
(4)现今的拖把轻便、牢固。由此你对化学与人类生活的关系有何感想?_____ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)自来水厂净水过程的主要操作流程如下图:
资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4).12H2O],消毒剂有液氯(Cl2)
回答下列问题:
(1)操作X 的名称是 ,试剂A 的名称是 。
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为 。
液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷属于 (填“有机物”或“无机物”)
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是 。
(4)硫酸铝也能做絮凝剂,写出制取硫酸铝反应的化学方程式
(5)自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法
是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在烧杯中加入2.14g久置的铝箔,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如右图所示。请回答下列问题:
(1)产生氢气 g,刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是 。
(2)所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。
(3)铝箔中铝元素的质量。
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【题目】现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末,下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程,请你按要求帮助完成探究活动。
同学们将部分白色固体放于烧杯中加入少量的水,发现烧杯外壁有热感,加水放热的反应的化学方程式是_______________。继续加入足量的水并过滤,用pH试纸测定滤液的pH, pH_______________7 (选填“>、=、<”)。滤液呈碱性。
(提出问题)滤液中含有那些碱性物质?
(提出猜想)
猜想①: NaOH
猜想②: NaOH 和Na2CO3
猜想③: NaOH和Ca(OH)2
猜想④: NaOH、Ca(OH)2 和Na2CO3
[查阅资料] Na2CO3溶液呈碱性
(实验探究)
(1)甲同学认为猜想④不合理,原因是__________________(用化学方程式表示)。
(2)乙同学进行下列实验,请你填写表中空白处。
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
I.取用少量滤液于试管中,通入CO2 | 没有明显变化 | 滤液不含_________。 |
Ⅱ.取用少量滤液于试管中,滴加过量CaCl2溶液,后滴入无色酚酞试液 | ____________ | 滤液含有Na2CO3;反应的化学方程式是_____________。 |
_____________ | 滤液含有NaOH。 |
(获得结论)猜想②成立
(反思拓展)
实验操作步骤Ⅱ中加入过量CaCl2溶液的目的是__________________________。
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【题目】曼曼用盛有150g水的烧杯进行如图操作,得到相应的溶液①~③.下列说法正确的是( )
A. 固体W的溶解度曲线是图乙中的b
B. ①~③溶液中,只有②是饱和溶液
C. ①~③溶液中,溶质质量分数的大小关系是③>②>①
D. 若将②升温至t2℃,固体不能全部溶解
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】每年的6月1日是“世界国际牛奶日”,设置的目的是宣传牛奶的营养价值和对人体健康的重要性等。
(1)牛奶含有______元素,常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝偻病。
(2)人体发生重金属盐中毒时,可以喝牛奶缓解中毒症状,这是因为牛奶中含有_____。
(3)婴幼儿常通过奶粉冲调的牛奶补充生长必须的营养元素,冲调奶粉的水温应控制在40~50℃为宜,因为过高的温度会_______。
(4)牛奶不能与含有草酸(H2C2O4)的巧克力同食,因为草酸会与牛奶中溶有的钙的化合物(假设其化合式为(CaX2)反应,生成不溶性的草酸钙,影响钙的吸收。写出该反应的化学方程式为_________________。
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