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    2．下列认识正确的是（　　）
    A．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移
    B．单一操作净水程度最高的是过滤
    C．人体缺钙会引起贫血
    D．人类利用的能量都是通过反应获得的

    分析 根据化肥的使用、净水的方法、化学元素与人体健康的关系以及能量的获取解答即可．

    解答 解：A、农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移，正确；
    B、单一操作净水程度最高的是蒸馏，错误；
    B、人体缺钙会引起骨质疏松或是佝偻病，错误；
    D、人类利用的能量可以通过物理方法或是化学方法获得，错误；
    故选A．

    点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务．
    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）．
    A．蒸馏水       B．河水        C．自来水
    （2）用图甲装置进行电解水实验，b中收集到的气体是氧气．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）云南水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附色素和异味．

    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，则R是Fe2O3（填化学式）．
    （5）请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学喝雪碧时发现雪碧属于碳酸饮料，其中溶解的大量二氧化碳，打开瓶塞时发现产生大量气体，他想证明这些气体中含有大量的二氧化碳，请你帮他设计一个实验进行验证（写明操作、现象、结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．纯碱（Na2CO3）属于盐类物质（填“酸”、“碱”或“盐”）．向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变红色，说明纯碱溶液呈碱性，其pH＞7．
    我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法--“联合制碱法”．
    （1）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：
    ①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
    ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         
    ③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
    该过程中没有涉及到的基本反应类型是C
    A．化合反应    B．分解反应    C．置换反应      D．复分解反应
    （2）第②步中加入的是磨细食盐粉．食盐磨细的目的是：增大食盐和水的接触面积，加快食盐溶解，进而加快反应速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．有关2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑的反应，说法正确的是（　　）
    A．CuO具有还原性B．反应前后固体质量不变
    C．C发生了还原反应D．反应前后氧元素的化合价没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验：

    关于该实验下列说法正确的是（　　）
    A．完成上述目的，只需要A、C实验即可
    B．B或C常用来提纯混有铁粉的铜粉，则充分反应后必须的实验操作有过滤、洗涤、干燥
    C．完成实验后，将四支试管中的废液倒入废液缸中，最终一定含有的固体物质只有铜
    D．实验后，四支试管中溶液质量减轻的为试管B

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某研究性学习小组设计的实验装置（如图），即可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
    （1）写出指定仪器的名称：
    A：分液漏斗；B：广口瓶；C球形干燥管．
    （2）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是②　（填序号）．
    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    ②锌与稀硫酸反应制取氢气
    （3）小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于双氧水制取氧气，她的做法是在广口瓶内装满水；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是紫色石蕊，可以观察到的现象是紫色石蕊变红色（C用于防止液体倒吸）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列问题．

    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
    （2）甲中的水只发生了物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （3）乙是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管2中产生的气体名称是氧气，该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）将浑浊的河水用丙图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭起吸附和过滤的作用，经过该装置净化后的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．下面对该净水器的作用分析正确的是D（填序号）．
    A．能杀菌消毒               B．能得到纯净水
    C．能把硬水变为软水     D．能使河水变得无色澄清
    （5）国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，又补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质．
    ①二氧化氯的化学式为ClO2．
    ②一氯胺中氢元素、氮元素和氯元素的质量比是4：28：71．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．根据铁、铜、铝三种金属活动性顺序判断下列化学方程式正确的是③（填序号），其基本反应类型为置换反应；①3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al  ②3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al  ③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

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