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【题目】下列有关燃烧的实验现象描述正确的是(  )

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热

C.红磷燃烧产生大量白雾

D.木炭在空气中燃烧发红光,不放热

【答案】B

【解析】

A、硫在空气气中燃烧发出淡蓝色火焰,硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,A选项不正确,不符合题意;

B、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热,B选项正确,符合题意;

C、红磷燃烧产生大量白烟,C选项不正确,不符合题意;

D、木炭在空气中燃烧发红光,放热,D选项不正确,不符合题意。故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量的装置图:

(1)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
(2)请指出测定时需要注意的事项.(答出二条 ).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有下列的仪器装置,请回答下列问题。

(1)配制50g质量分数5%的氯化钠溶液,不需要甲图中的仪器是(填名称),还缺少的仪器是;在量取水时,若仰视量筒凹液面的最低处,其他操作规范,则配制的溶液的质量分数(选填“大于”、“等于”或“小于”)5%。
(2)乙图A用于实验室制取氧气,请指出中的一处错误;若用乙图B来制取氧气,则反应的化学方程式是
(3)实验室用可图B或C来制取CO2 , C装置相对于B操作上的优点是;用排空气法收集CO2 , 检验CO2集满的操作是
(4)右图是用排水法收集氧气的实验装置,请把下图补充完整。

(5)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如乙图图C所示。打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,为不影响生成的气体量,则下列物质中,最适宜从长颈漏斗中添加的是(填字母)。
A.水
B.碳酸钠溶液
C.硫酸钠溶液
D.澄清石灰水MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中F能使澄清石灰水变浑浊,D是黑色固体,E在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学式:D , G
(2)写出有关反应的符号表达式:
①C→B , 基本反应类型是
②B→F , 基本反应类型是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列厨房里发生的变化属于物理变化的是(  )

A.液化气燃烧B.铁锅生锈C.开水沸腾D.蔬菜腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图.下列说法正确的是(
A.生成的丙和丁的分子个数比为1:1
B.反应前后,碳和氮的化合价发生了改变
C.反应前后,元素的种类没有改变,原子的个数发生了变化
D.乙和丙的元素组成相同,所以它们的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒精(C2H5OH)在实验室红常用作燃料,燃烧后的产物是水和二氧化碳,则:
(1)酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为
(2)酒精中碳、氢、氧三种元素的质量比
(3)酒精燃烧的符号表达式是
(4)列式计算克酒精中所含的碳元素质量为48g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关资源、能源叙述正确的是(  )

A.在生活和生产中,人们经常利用的能源有化石能源、水能等

B.可燃冰是乙醇水合物,外观像冰,具有能量高,燃烧值大等优点

C.空气中氮气的体积分数约为21%

D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品,属于物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年地球一小时活动的主题是开启我的 60+生活,旨在让环保行为超越 60 分钟, 让环保行为和环保思考渗透到平时的生活方式中去。下列做法不符合该主题的是(  )。

A.适度点餐,不浪费各种食物B.焚烧电子废弃物,节约所占空间

C.绿色出行,优选公共交通工具D.少用塑料制品,购物自带环保袋

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