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    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

    图1中：水上红磷没有燃烧的原因是
     
    ；水下白磷没有燃烧的原因是
     
    ；图2装置和图1比，优点是
     
    ；图3中瘪气体的作用是
     
    ．
    考点：燃烧与燃烧的条件
    专题：实验性简答题
    分析：根据燃烧的条件以及燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）分析．
    解答：解：燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．所以水上红磷没有燃烧的原因是没有道德着火点；投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；
    图2装置和图1比，优点是防止空气污染；图3中瘪气体的作用是收集生成的五氧化二磷，防止空气污染．
    故答案为：没有达到着火点；没有与氧气接触；防止空气污染；收集生成的五氧化二磷，防止空气污染．
    点评：熟练掌握物质燃烧的条件，即是：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．这三个条件缺一不可，只要同时满足上述三个条件，物质就可以燃烧；同时对于装置优越性的改进一般要考虑到操作的简便性，气密性良好，反应易操控，环境保护等方面．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（　　）
    A、用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
    B、纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产
    C、汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成
    D、将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学通过查找资料知道金属氧化物A与MnO2一样对过氧化氢分解起到催化作用，由此他设计了下列对照实验比较两种催化剂对过氧化氢分解的催化效果．
    实验序号过氧化氢溶液催化剂温度氧气体积待测数据
    Ⅰ50mL10%8gMnO2常温100mL
    Ⅱ50mL10%8gA常温100mL
    （1）表格中的待测数据是
     
    ．
    （2）如果实验Ⅰ的待测数据小于实验Ⅱ的待测数据，
     
    （填“A”或“MnO2”）对过氧化氢分解催化效果好．
    （3）除了二氧化锰外，你还知道哪些物质可作过氧化氢的催化剂？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从铜、锌、钛、铁、钙、银、铝、汞、钨等金属中选取合适的答案填入下面空格中：
    （1）用于干电池的是
     
    ；
    （2）广泛应用于电视、微机中作导体的是
     
    ；
    （3）广泛用于航空、航天及化学工业的是
     
    ；
    （4）铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是
     
    ；
    （5）体温计中银白色的液体是
     
    ；
    （6）热水瓶内胆壁常镀一层银白色物质中有
     
    ；
    （7）世界年产量最高的金属是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D分别代表盐酸、氯化钡、硝酸银和碳酸钠四种物质的溶液中的某一种，现把它们两两混合，发生的现象如表所示：
    反应物 A+B C+D A+D C+A D+B
    反应现象 白色沉淀 白色沉淀 沉淀 白色沉淀 无色气体
    由上推知，A、B、C、D依次是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=
     
    ，该元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是
     
    ．
    （3）13号铝元素与硫酸根组成化合物的化学式为
     
    ．
    （4）镁离子的结构示意图为
     
    ．
    （5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①
     
    ④
     
    ．
    （2）实验室采用采用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气时，发生装置应选
     
    ，该反应的表达式是
     
    ．若试管中放的药品是高锰酸钾，试管口还要放一团棉花，目的是
     
    ，该反应的表达式是
     
    ．
    （3）采用装置B制取氧气时，所发生反应的表达式是
     
    ．若用D装置收集氧气，验满的方法：
     
    ．
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    或
     
    ，原因是
     
    、
     
    ．
    （5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果？
     
    ．
    （6）甲烷是一种最简单的有机物，实验室常用AC或AE装置，加热分解无水醋酸钠和碱石灰的混合物来制取甲烷气体．由此可推得甲烷气体具有
     
    、
     
    的物理性质．
    （7）氨气极易溶于水，且密度比空气小．实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置用
     
    装置，收集氨气最好用
     
    装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO通过炽热的某固体后：若固体由红变黑，则原固体为
     
    ；若固体由黑变红，则原固体为
     
    ；若原黑色固体变为另一种黑色固体，则原固体为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
    （l）该装置存在的一个主要问题是
     
    ；你的改进方法是
     
    ．
    （2）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通人一氧化碳？
     
    ．
    （3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是
     
    ．B处发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？
     
    ．

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