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【题目】根据表中的数据,回答下列问题:

温度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化钠

35.7

36.0

37.3

38.4

39.8

39.8

硝酸钾

13.3

31.6

63.9

110

169

246

140℃时,氯化钠的溶解度是_____

220℃时,称取31.6g硝酸钾固体加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液;称取31.6g硝酸钾固体时,发现托盘天平指针偏右,接下来的操作是_____

3)当硝酸钾中混有少量氯化钠时,提纯硝酸钾所采用的方法为_____

4)将等质量硝酸钾的饱和溶液和氯化钠的饱和溶液从60℃降温到20℃,对所得溶液的叙述正确的是_____(填字母)

A 都是饱和溶液 B 溶剂质量;硝酸钾>氯化钠 C 溶液质量:硝酸钾<氯化钠。

【答案】37.3g 饱和 加硝酸钾固体 降温结晶 AC

【解析】

140℃时,氯化钠的溶解度是37.3g

220℃时,称取31.6g硝酸钾固体加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是饱和溶液;称取31.6g硝酸钾固体时,发现托盘天平指针偏右,接下来的操作是加硝酸钾固体;

3)当硝酸钾中混有少量氯化钠时,提纯硝酸钾所采用的方法为降温结晶,因为硝酸钾的溶解度受温度的变化比氯化钠大;

4)将等质量硝酸钾的饱和溶液和氯化钠的饱和溶液从60℃降温到20℃,对所得溶液的叙述正确的是:A.都是饱和溶液,因为都有晶体析出;C.溶液质量:硝酸钾<氯化钠,因为硝酸钾溶液析出的溶质多。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的小王和小张两位同学根据已有知识经验。对敞口放置在实验室的NaOH溶液产生了兴趣。分别进行实验探究。

(提出问题):

这瓶NaOH溶液肯定变质了,其变质程度怎样呢?

(猜想与假设):

小王:NaOH溶液部分变质; 小张:NaOH溶液全部变质;

小王、小张认为NaOH溶液一定变质的理由(用化学方程式表示):___________

(进行实验)

1)小王设计好方案后,进行了如下实验来验证自己的猜想,请你协助小王完成实验现象的填写:

实验步骤

现象

结论

①取一定量NaOH溶液样品于试管中,滴加足量BaCl2溶液

__________产生

NaOH溶液样品部分变质

②取经过①反应后的滤液,向其中滴加紫色石蕊溶液

溶液变成________

2)小张取用小王第①步反应后的滤液,滴加CuCl2溶液,有_______色沉淀产生,证明自己猜想错误。

(反思与评价)

1)如果NaOH溶液中混有少量Na2CO3杂质,常加入适量_______(填物质的化学式)。

2)小王、小张通过以上探究分析推出,实验室保存Ba(OH)2溶液的方法应该是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料。它们既有相似之处,又有不同之点。

(1)它们都能使紫色石蕊试剂变为______色。

(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式________________

(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫______反应。

(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学进行中和反应实验:取适量氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加几滴紫色石蕊溶液,然后逐渐滴入稀硫酸,测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。

滴入稀硫酸的体积/mL

0

1

2

3

4

5

6

7

pH

13.0

12.8

12.5

12.2

7.0

2.0

1.7

1.6

溶液颜色

紫色

红色

(1)从上表中获得的信息有:紫色石蕊溶液遇碱变蓝色,遇酸变红色。请再写出2点。

_____

_____

(2)当加入7 mL稀硫酸时,溶液中的溶质为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小洁同学在测定某未知蓝色溶液的组成时,得出了以下结论。其中正确的是

A. KClCuSO4NaOHHClB. Cu(NO3)2NaClBaCl2KNO3

C. Na2SO4HClBaCl2NaNO3D. NaCl KNO3 HNO3 Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古人云“处处留心皆学问”,你若善于观察,就会获取更多的新知识。

(发现问题)在一次探究活动中,小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气,在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊,后又变澄清,他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同。

1)请写出石灰水变浑浊的方程式_____小强做第二个实验的目的是_____

2)小强从老师那里得知:CO2能与CaCO3H2O继续反应生成CaHCO32

由此,小强推测出CaHCO32的一条物理性质是_____,写出CO2CaCO3H2O反应生成CaHCO32的方程式_____

此外,小强还想了解CaHCO32的化学性质,提出了如下猜想:

(提出猜想)CaHCO32受热能否分解?

(查阅资料)CaHCO32受热分解生成CaCO3H2OCO2

(设计方案)小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热CaHCO32,加热时试管口要略_____倾斜,目的是_____

(实验过程)小强在实验室找到一瓶CaHCO32粉末,取少量放入试管中进行加热,观察到试管口附近有小液滴产生。据此,小强得出结论:CaHCO32受热能够分解。

(反思评价)(1)小波认为小强的实验不能证明CaHCO32受热一定分解了,小波的理由是_____

2)请你设计实验方案,验证加热过程中有CO2产生。

选用试剂

实验操作方法

预想实验现象

结论

澄清石灰水

取适量CaHCO32粉末于试管中进行加热,将产生气体通入澄清石灰水中

_____

CO2生成

3)小红发现 CO2CaCO3H2O反应生成CaHCO32的化学反应方程式与CaHCO32受热分解的方程式在形式上近乎相反,于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况,进行了如下课后小实验:

将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,观察现象;

将第步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热,观察现象。

则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是_____(选择序号填写)

A 紫色→红色→无色 B 红色→紫色→无色

C 红色→紫色→红色 D 紫色→红色→紫色

写出小红第步实验中发生的反应的化学方程式_____

小红第步实验中发生的化学反应属于_____反应(反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳和总结是学习化学常用的方法。以下归纳和总结完全正确的一组是(  )

A.对鉴别方法的认识

B.对安全的认识

区分硬水和软水,加肥皂水,搅拌

区分棉纤维和羊毛纤维,点燃,闻气味

区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末,研磨

海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐

煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

点燃可燃性气体前一定要验纯

C.对现象的认识

D.对防锈的认识

气体压缩,分子变小

喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大

活性炭除去异味,活性炭具有吸附性

保留铁锈可防止铁进一步被锈蚀

菜刀用后及时洗净擦干

自行车的支架喷油漆防锈

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食盐、食醋、小苏打、碳酸钙都是生活中常见物质。请从AB两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。

A

B

1)为使蛋糕更松软,焙制时加入适量_______

2)下列属于化学变化的是_______(填序号)。

A. 海水晾晒得到海盐

B. 粮食经微生物发酵酿造食醋

C. 大理石切割打磨制成建筑材料

1)为防止骨质疏松,可以服用含______的药片。

2)小苏打可以缓解胃酸过多症,其原理用化学方程式表示为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上用Mg(NO3)2作为浓缩HNO3的吸水剂,向m1g溶质质量分数为65%的硝酸溶液中加入m2g溶质质量分数为72%Mg(NO3)2溶液,蒸馏,分别得到97.5%硝酸溶液和60%硝酸镁溶液,若蒸馏过程中,硝酸、硝酸镁和水均无损耗,则投料质量比m1/m2

A. 0.3

B. 0.4

C. 0.5

D. 0.6

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