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    18．在下列物质中：①过氧化氢  ②氯化钾  ③二氧化硫  ④液氧  ⑤澄清石灰水
    含有氧分子的是④ （填序号，下同）；不含氧元素的化合物的是②；
    混合物的是⑤；属于氧化物的是①③．

    分析 由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物．由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物．

    解答 解：①过氧化氢由一种物质组成属于纯净物，由氢元素和氧元素组成既属于化合物又属于氧化物，不含氧分子；
    ②氯化钾由一种物质组成属于纯净物，由钾元素和氯元素组成属于化合物；
    ③二氧化硫由一种物质组成属于纯净物，由硫元素和氧元素组成既属于化合物又属于氧化物；
    ④液氧是氧气的液态，由氧元素一种元素组成属于单质，氧气是由氧分子构成，所以液氧中含有氧分子；
    ⑤澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物．
    故答案为：④；②；⑤；①③．

    点评 纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．将10g含有氯化钠的纯碱溶解于92.2g稀盐酸中，恰好完全反应，收集到2.2g的气体（假设生成的气体全部逸出）．
    求：反应后得到的不饱和溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用文字表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型．
    （1）铁在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）
    （2）磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）
    （3）硫在空气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有关实验现象描述错误的是（　　）
    A．镁带燃烧时发出耀眼白光
    B．铜在空气中加热变黑
    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．白磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）根据指定元素或原子团的化合价填写化学式：
    $\stackrel{-1}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$$S\stackrel{-2}{{O}_{4}}$
    $\stackrel{+1}{Na}$
    $\stackrel{+2}{Ca}$
    $\stackrel{+3}{Fe}$
    （2）根据化学式写出物质的名称或根据物质名称写出化学式：
    ①AgCl氯化银，②BaSO4硫酸钡，③FeO氧化亚铁，④ZnCl2氯化锌，
    ⑤硝酸镁Mg（NO3）2，⑥氧化钙CaO，⑦氢氧化铁Fe（OH）3，⑧氩气Ar，⑨碳酸钠Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．下图，自主学习小组同学实验探究氧化镁与稀盐酸反应后溶液中溶质成分．
    【提出问题】氧化镁与稀盐酸反应后溶液B中含有的溶质是什么？

    【猜想与假设】
    猜想一：MgCl2 猜想二：（1）MgCl2、HCl【实验】小组同学向溶液B中滴加氢氧化钠溶液，边滴加边搅拌，开始时无明显现象，继续滴加一段时间后出现白色沉淀，如图乙．【交流】产生上述现象的原因是（2）开始时加入的NaOH与过量的HCl反应，生成氯化钠无明显现象，待盐酸耗尽后，NaOH与MgCl2反应，生成白色沉淀；当白色沉淀刚开始出现不久，图中m点时，溶液中含有的离子是（3）Na+、Mg2+、Cl-（填离子符号）．
    【结论】猜想二成立．
    【反思】分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有很多，则B溶液中加氢氧化钠的实验进行到n 点时烧杯溶液中的溶质有氯化钠、氢氧化钠（填物质名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请根据如图装置，回答问题．
    （1）实验室制取H2，可选用装置B（或I），E（填写装置序号）能收集到较纯净的H2．
    （2）判断C02已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明二氧化碳已收集满．
    （3）用高锰酸钾制取02，装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花．
    （4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取02后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是bcda（填写选项序号）．
    a．烘干    b．溶解c．过滤     d．洗涤
    （5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅动，防止局部温度过高而造成液滴飞溅（或使受热均匀）．
    （6）用装置I制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是反应产生的气体把液体压到U形管左端，使液体与隔板上的固体分离，停止反应
    （7）实验室常用亚硫酸钠（Na2S03）固体与浓硫酸反应生成硫酸钠、水和S02来制取S02．在收集S02，为了避免S02对环境的污染，对S02的收集装置作了改进（如图J），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．
    资料已知：S02是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
    ①制取S02的化学方程式为Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O．
    ②若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的S02气体，且符合“绿色化学”理念所选装置从左至右的连接顺序为B或I、H、F（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．向氢氧化镁中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变为红色
    B．将生活中的铁钉放入过量的稀盐酸中，银白色固体逐渐消失，固体表面产生气泡，放热，溶液由无色变为浅绿色
    C．将氢气通入装有氧化铜的试管中加热，黑色固体逐渐变为紫红色固体，试管口产生液滴
    D．在空气中点燃一氧化碳，产生淡蓝色火焰，放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中不正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    C．木炭燃烧后生成黄色气体D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

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