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汽车尾气是大气污染主要来源之一.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,如图为该反应的微观示意图,回答下列问题:

(1)4种物质中,属于化合物的是
 
(填图中字母);
(2)该反应中,生成C和D的质量比为
 
(计算结果用最简整数比表示).
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别
专题:化学反应模拟图型
分析:根据反应的微观示意图,写出反应的化学方程式,根据方程式的意义进行有关的分析与计算.
解答:解:由反应的微观示意图可知,物质A的分子为NO2分子、物质B的分子为CO分子、物质C的分子为CO2分子、物质D的分子为N2分子,因此反应的化学方程式为:2NO2+4CO
 催化剂 
.
 
4CO2+N2
(1)由上述方程式可知,4种物质中,ABC是由不同种的元素组成的纯净物,属于化合物;
(2)由上述方程式可知,生成C和D的质量比=(4×44):28=44:7.
故答为:(1)ABC;(2)44:7.
点评:本题在解答时,根据物质的微观构成示意图,写出反应的方程式,由方程式再解答简单了.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“酒驾”是当前热门话题之一.交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7,该物质中Cr元素的化合价为(  )
A、+2 价
B、+5 价
C、+6 价
D、+7 价

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答问题

实验室制取氧气,二氧化碳的实验中,B装置可用于制备
 
 
气体;CO2 只能用
 
装置收集;E装置可用收集
 
气体;E装置收集气体时,从导管刚产生的气泡能否立即收集
 
,因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据题目要求回答下列问题.
(1)使用托盘天平称物品的正确操作顺序为
 
(填序号)
①调游码②放称量纸③称量物放左盘④调零点⑤加质量大的砝码⑥加质量小的砝码
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,发生反应的实验现象为
 
,写出化学方程式:
 
,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则m1
 
m2(填“=”“>”或“<”).
(3)如图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量为m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则m1
 
m2(填“=”“>”或“<”),原因是:
 

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按要求写出化学符号或指出符号中数字的意义
(1)三个铁原子
 

(2)水中氢元素的化合价
 

(3)4个氢离子
 
 
(4)CO2中数字“2”所表示的意义
 

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如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.请写出此反应的化学方程式
 

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不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内,分泌出乙酸刺激皮肤.课外兴趣小组的同学决定对蚁酸进行探究
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
向盛有蚁酸溶液的试管中
 
,说明蚁酸溶液显酸性;
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据
 
,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是
 

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置,观察现象.
Ⅰ.实验时装置A中
 
,则猜想①不成立;
Ⅱ.装置B中的化学方程式为
 

【讨论交流】
从环保角度看,该装置的缺陷是
 

【拓展延伸】
当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.①氢氧化钠溶液②食醋③肥皂水④苏打水四种物质中,你可以选择的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言,请你用化学用语填空
①温度计中填充的液态金属是
 

②1个二氧化硫分子
 

③地壳中含量最多的金属元素形成的离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
 
,仪器b的名称是
 

(2)分液漏斗中应放入的物质是
 
,制取氧气的表达式为
 

(3)要收集氧气应选的装置
 
(填字母),原因是
 

(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
 
(填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热.

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